今年全国两会，唐江澎委员再谈教育，并分享了他的家庭教育观。

家庭教育应承担四个基本责任

在学校教育之外，唐江澎认为要厘清学校教育和家庭教育的职责：“父母是孩子的第一任教师，家庭是人生的第一课堂。”在他看来，家庭教育需要承担四个基本责任。

第一，学会生活自理，让孩子参与劳动。让孩子养成整理东西的良好习惯，往小说是使他整洁，往大说是让他学会自我管理的能力。到了高中，知识管理与自我管理的行为习惯密不可分，养成良好的自我管理能力，可以提高学习效率。

第二，注重家风教育，塑造孩子正确的价值观和人生观。

第三，塑造全家健康的生活方式。按时起床、按时休息、一起运动。在许多优秀学生的家庭里，全家人会一起看书。

第四，在家庭耳濡目染中学习为人处世。

教育的终极目标是什么？

在谈到孩子应该具有怎样的品质时，唐江澎说，孩子应该有所爱好，学会坚持。教育的终极目标就是促使每一个人能够全面而有个性的发展。放眼人类历史，每一个取得重大突破的杰出人才，一定有一个共同的特质，就是强烈的、突出的、痴迷的、恒久的爱好。

在谈到北京冬奥会冠军谷爱凌时，唐江澎说，他欣赏的不是谷爱凌能够跳出1620的动作难度，而是看到了她的意志力、她的坚持，以及她对别人获得胜利时由衷的赞美。

唐江澎表示，不是所有的孩子都能拿世界冠军，或者成为某个行业里最突出的精英，但是他有爱好、有坚持，能够妥善安排自己的生活，他对成功和失败同样达观，这是我们最乐于见到的非常美好的个性品质。