“中国教育改革和发展是一件输不起的事情。从现在来看，我们还不能说我们一定能赢。”中国教育部前发言人、现任语文出版社社长王旭明12日在广州出席第三届中国南方教育高峰年会时谈到，当前中国各个方面都需要改革，教育尤其需要深入的改革，需要更多的思想解放。

王旭明直言，在促进教育改革和发展方面，正确的废话说得太多，没有问题意识和务实管用的干货。他 提醒，要特别警惕一些时髦、随意、漂亮，但特别容易误人的观念，“比如我非常不赞同教育家办学的提法，或者缺乏对教育家明确定义的情况下，我不赞成笼统泛 泛的说教育家办学的提法”，他表示，教育家如说陶行知等生前都不被认为是教育家，教育家是人们对他的尊敬和称号。

他认为，当前必须大力、真心地发展民办教育。“公办教育、国家财政、纳税人的钱，一定要保公平， 一定要保证社会每一个成员所应当享受的那一份权利，”他认为，由于目前中国现在已经形成了多种所有制的社会形态，与这种中国特色社会主义多种经济形态相适 应的教育管理体制，一定是民办教育的蓬勃发展，而民办教育可以适应人们对教育的多种选择。

谈到教育法制化，王旭明称，虽然教育去行政化喊了很多年，但是成效甚微，只有教育法制化了才能为教育去行政化提供可能和保障。这其中的一个原因在于，当前的教育法制法规过于抽象和笼统，对教育去行政化的规定性动作太少，不好操作。

他建议，“今后我们教育法治化道路不仅仅在所谓的修订、所谓的完善，而在于让我们的各项法规更加具体，甚至细碎，要有指导性，也有操作性，要让人们明白干什么、不干什么，清清楚楚、一目了然”。

最后，王旭明呼吁将“诚信教育”纳入到法治化轨道。“最近我们的诚信体系受到了越来越严峻的挑 战”，王旭明举例复旦大学学校宣传片抄袭事件，“不仅抄袭还是二抄袭。这样的事情学校里比较普遍存在着，不过复旦大学是被暴露出来了。”他表示，针对这一 诚信体系崩溃，再不进行法治化管理，再不加大惩处的力度，“我们下一代再下一代失去做人的道德，失去做人的基本准则。我们就真的前景堪忧。”