1.没有学业规划的志愿不是理性志愿。高中生的学业规划首先建立在对学生个性、兴趣、爱好、意志、品质等个性特征综合分析的基础之上，其次高中生的学业规划离不开对社会发展和高校专业设置的理性分析的基础之上。

学 业规划最忌讳的事情就是被大数据的引导。在学生发展的过程中，有许多机遇和偶然性。大数据的引导看起来是科学的，实际上有许多不合理的因素。比如用学生学 习成绩位次排名报志愿，很多情况下这样报考的志愿往往结果是高分低就，因为你必须想到你前面的学生可能出现的报考情况。事实上在你前面的学生不一定都要报 考你所报考的学校，就是能上北大清华的学生，也可能在最后选择了香港的大学或者出国留学。

比 如许多家长关注大学排名，这样的排名其实对许多优秀的专业院校是不公平的。就像中国最好的艺术类院校中，仅仅只有一所211院校。北京电影学院不是211 学校，但是她依旧是影视艺术的最高殿堂之一。许多家长看重学校的排名，“985”院校还是“211”院校。其实就是“985”院校也不能保证把每一个学生 都培养成功。

所以，从理想的角度，选择适合自己的志愿才是最合理的最理性的高考志愿。今天，许多老师把考后志愿填报的平行志愿填报概括为三种策略，冲高、适应、保低。其实理性的高考志愿只有一种就是合适。因为这才有利于孩子终身发展。所以我们不要害怕高考志愿浪费了学生的考分。

这样我们能得出的结论就是对家长和学生来说了解社会的发展才是学业规划的关键。

2. 如果一本院校要优先选择学校，然后选择专业。二本及以下院校要优先选择专业。因为一本院校能够提供学生优秀的教学资源，不仅是专业的而且是跨专业的。这里 学生的学业、人脉和学习的平台更优秀。二本及其他的院校本身教学质量和提供的平台没有太大的区别。为什么不选择一个自己更喜欢的专业呢？

3. 本地院校外地院校不犹豫，发展潜力放首位。许多家长经常在本地院校和外地院校面前反复犹豫，其实这里最关键的因素是看那所学校更能给学生发展空间。北京的 学生上西南政法如何？上合肥工业大学如何？上江西财经大学如何？我要说的是许多学生去了外地发展的都非常优秀。询问过许多学生，都对在外地上大学心怀感 念。在同样条件下，那所学校能激发孩子的潜能，能给孩子更大的发展空间，那所学校就是最好的。