学生： 许同学 中学：天津蓟县某中学

科别：理科 相关成绩：年级550-570名

录取结果：西南大学--软件工程--降到一本线录取

【无心插柳柳成枝】：父亲是热力系统总工，妈妈是一企业副总，家境殷实，父母平时工作都非常忙碌，对自主招生没有关注过，父亲在朋友介绍下，听了一场我们圣达信的自主招生专场讲座，对我们所倡导的升学规划理念甚至认同，感觉自己以前对于孩子的升学问题有所疏忽了，想以此为契机，申请一下自招，博一个名校机会。就是在这样的一个想法下，家长报名了圣达信的自主招生申请服务。此时的他们对于自主招生不是很了解，对于孩子想去哪些院校？能去哪些院校？适合申请什么样的专业？完全不了解。需要我和家长在不断的沟通磨合中准确帮学生定位分析。

情况分析

优势：考生独立性非常强，对事物有自己的主见，热爱运动，从小动手能力强，经常拆装小物件。出过国，有一定的国际视野

劣势：没有任何奖项，考生缺乏自信心。

定位专业：默契的背后源于对升学规划的专注与专业

许爸爸热力系统总工，希望考生将来可以从事与之相关的电力，电子专业，妈妈从事金融工作，期望考生从事财经相关专业，可以帮助其就业。一个工科专业，一个财经专业，两人的专业建议相当不统一。这时候就需要我来详细分析学生的性格特点、学科特长来确定最终适合其学习的专业了。

在与许同学多次面对面沟通过程中，发现考生独立性非常强，逻辑思维清晰，有想法，点子也多。暑假期间多次出过国，见识广博，非常崇拜苹果乔布斯，小米雷军，动手能力强，考生并不倾向父母的工作。各学科中，许同学的物理成绩相当突出。其实在不断的沟通中，结合许同学的性格特点与学科特长，最适合他学习的专业也在我的脑海中越来越清晰----计算机。

计算机专业是一个对学生的思维与物理成绩要求特别高的专业，没有一个活跃而清晰的逻辑思维，是不会有太好的发展的。没有一个优异的物理成绩，那么未来的专业学习也将是非常通过。更为重要的是，超强的动手能力，以及对于科技前沿产品的关注与热爱，使得许同学尤为适合学习计算机专业。

定位学校：拨开云雾见名校

孩子成绩从高一一直处于上升阶段，高三成绩排名在蓟县年级30左右，整体分析考生高一至高三大考小考成绩及综合排名，考生成绩已经达到了其能力范围所在，上升空间不是特别大。预估成绩基本在一本线上20-30分左右。这个成绩，加之，许同学没有奖项、没有学科竞赛经历，没有特别突出的优势与特长，在保专业的前提下，其实选择院校，尤其是一个不错的211院校，难度还是挺大的。

结合考生的实际情况，我大致分析出两个层次考生可以申请的院校名单，并反复调研可申请自招名单中的高校，对申请条件，加分政策，笔面试时间等进行了一个详细的记录后，然后与考生父母进行多次院校定位沟通分析，最终定位了西南大学及武汉理工大学。申请理由大致如下：

①西南大学：211大学，自主招生对于奖项要求不是很高，校园环境也十分优美，西南大学的计算机（软件工程专业-中外）是与澳大利亚迪肯大学合作，在西南大学学习2-3年，迪肯大学学习1-2年。最终会取得西南大学颁发的本科毕业证书、工学学士学位证书，迪肯大学颁发学士学位证书。迪肯大学，建立于1974年，是澳大利亚联邦政府投资承办的一所大学，是澳大利亚唯一一所两次荣获年度重点大学荣誉的学校。迪肯大学现列入澳大利亚顶尖大学，其教学质量享有盛誉。

西南大学最终优惠政策：考生当年高考投档成绩达到当地本科一批控制线以上。优惠幅度比较大。

对于考生而言，中外合作办学专业无疑是非常适合许同学的定位于发展的。首先，许同学有着丰富的出国游学经历，无论是语言、还是视野等都是其优势。其次，许同学申请专业为计算机专业，计算机国外的发展历史远比国内久远，而且，在这一领域，我们国家非常有必要借鉴吸收国外的发展经验，从这一点上，计算机专业，选择中外合作办学，无疑是正确的选择。

结合西南大学、录取优惠、考生自身的经历三方面综合考虑，许同学比较适合申请西南大学的计算机专业。而且，如此详细的分析，也是令许同学的父母对于这一院校定位甚是满意。

②武汉理工大学：这是我为考生定位申请的另一所211院校。位于有高校集中营之称的武汉，武汉七校联盟之一，工科类专业尤为见长。武汉理工大学的优惠幅度在模拟投档线下30分，优惠还不错。借助于武汉七校联盟的优势，许同学还可以跨校选修课程，比如去武大、华科、华师等等高校选修课程，互认学分。这一高校的性价比也是比较高的。

如此申请，锦上添花

因许同学成绩不占优势，综合素养缺乏有力的书面材料证明，就需要申请材料多下功夫，给招办老师展现一个活力、阳光、自信、有潜质的高三生的形象。

鉴于此，我们结合许同学的申请专业，以其对于时事、科技的关注为切入，为许同学准备了一篇题为《持之以“恒” “瑞”智博学》的自荐信，将许同学的专业学习潜质、个人素养完美的展现了出来。

许同学的自荐信撰写思路大致如下：

主线：通过自身的年龄，对应手机的变迁史，畅想未来学习通信工程、计算机，为中国5G及更新技术做出自己的贡献

由头：从第二届世界互联网大会上，中国建设“宽带中国”为由头，以及2015年MWC世界移动通信大会上，华为拿出世界首台5G低频手机，是4G速度100倍，下载一部高清影片用时不1秒。

1、时间变迁：出生时，黑白屏的手机诞生使用；小学时，彩色大屏手机；初中时手机；高中时，智能手机，未来的大学是5g或是6智能g的一个时代。从3G、4G到5G，移动通信技术正朝着融合化的方向发展，5G时代的到来，直接影响移动通信技术的未来走向。

2、许同学，去过美国，独立，学习能力强，到问题自己先分析想办法解决，从小对科技资讯就非常感兴趣。可以适当延展，去美国加州硅谷参观，对苹果手机的惊叹，以及对乔布斯的崇敬。

3、许同学，名字中有恒心，学习上也有毅力，崇拜小米手机创始人雷军，未来5G时代的技术是中国制定标准，希望自己能学以致用，成为时代弄潮儿。

鉴于许同学对于计算机专业的独到理解与热爱，在与沟通交流过程中，我发现，他对于许多计算机专业术语了解较多。凭借经验，我建议许同学将这种对专业问题的认识和理解整理成册，最终，在我们的辅导帮助下，许同学完成了一篇《浅谈第五代移动通信技术应用及发展》的研究报告，将其对计算机领域未来的发展新趋势娓娓道来。

充分的申请材料助力许同学顺利通过西南大学与武汉理工大学初审。一切等高考之后的复试见分晓。

考后培训，轻松过关

高考后，我们对许同学进行了系统的自主招生复试方面的培训。面试流程、环节、面试注意事项、面试礼仪、面试过程等等全方位的进行培训，并针对西南大学、武汉理工大学往年面试方式，从无领导小组讨论、多对一面试两种方式进行了全真模拟。经过一番培训，许同学对于面试过程中各环节，以及可能会遇到的问题，都了然于胸，做好了充足的准备。

准备的好，自然发挥也不会差。许同学的复试甚是轻松顺利，最终成功拿到西南大学、武汉理工大学一本线录取的最大优惠。

规划心得：

在我们圣达信教育全国各地的现场公益讲座以及QQ群答疑中，经常有家长向我们咨询类似的问题：“是不是没有任何奖项的，没有特别突出特长的学生就不能参加自主招生报考了？”其实不是这样的。事实上，每年我们就指导很多“三无”（无奖项、无特长、无突出成绩）学生顺利通过海选，且最终拿到加分。

从考生定位的角度来说，“三无”的定位往往更加准确，因为这类学生由于没有奖项和特长，成绩不够突出，择校优势不够多，因而选择的大学往往都是比较合适的大学，不“虚高”，反而更有可能会拿到笔试和面试资格，一路过关斩将最终拿到了自主招生加分。

眼下又到自招申请季，对于成绩达到一本线的学生，可以尝试一下自主招生。如果申请，务必要提早下手去准备。机会一定是偏爱那些早有准备之人！许同学如此，其他千千万像许同学一样，成绩在一本线左右的学生亦会如此。