进入高三，有的家长比孩子还要着急，还要紧张，整天琢磨着孩子的成绩，窥视着孩子的一举一动，殊不知，家长的这种行为有时真的是帮倒忙，会让本来就比较紧张的孩子更加紧张。家长关心孩子的成绩无可厚非，但若眼中只有成绩和分数，可能就会引起孩子的反感。高三了，孩子们大都知道努力的重要性，这些在学校里已经被老师们反复提及。那么笔者理解的家，更应是孩子们解压放松的温馨港湾，是和父母轻松交流的愉悦，更是和家人一起憧憬“象牙塔”的美好愿景 之所。作为高三家长，在整个高三阶段，究竟要怎样做呢？

是孩子们并肩作战的伙伴

一个民主的家庭，通常都会调集所有的家庭成员解决家庭面对的所有事物。高考，作为2016年家庭的主要任务，除了 考生本人的努力外，自然也少不了父母的参与。高三的父母，更应放下自己的权威和面子，给予孩子足够的尊重，像对待朋友一样地经常换位思考。试想，如果让我 们家长每天天不亮就起床上学，披星戴月地回家，中途除了不断地考试外，还要大量刷题以保持其明锐的思考能力，同时还要面对每次考试的排名压力，然后是班主 任及各科老师的乱翻谈话，你会怎样？在这样的环境中，孩子们的神经每天都紧绷着，他们需要有一个地方来松弛自己的神经，需要有人去认同他们的努力哪怕是某 次考试的失败，也需要得到理解和支持。

其次，我们的父母要学会倾听，养成每天跟孩子聊天的习惯，通过聊天营造轻松的家庭氛围。聊天的内容尽量选择孩子比较感兴趣的话题，例如一部电影、一首新歌等等。当然，孩子的成绩始终是家长最想了解的，即便要问，也要讲究方法和技巧，例如改变原来直接的“这次月考考了多少分，排名多少？”到“学 习上，有什么需要爸爸妈妈帮忙的吗？”等等。通过平等、轻松的沟通和聊天，家长既能了解孩子学习方面的情况，又不会引起孩子反感，让孩子感觉到爸爸妈妈是跟他们一起并肩作战的伙伴。

是孩子们的信息收集员

这里的信息主要是指高考志愿填报的相关信息。众所周知，各省（区、市）的志愿填报时间只有短短的几天时间，要在这几天时间内敲定考生将要就读的大学和专业，如果没有事先对高考志愿信息的搜集、分析和整理，家长和考生就会手忙脚乱。就大学相关信息而言，家长要了解孩子平时的成绩大概处于什么样的 层次，然后着重了解这一层次的大学信息。通过跟孩子的沟通交流，家长要掌握孩子就读院校的地域倾向，对大学办学类型的要求，是行业特色型院校还是综合性院 校，哪种院校更适合考生。再者诸如专业信息，孩子的兴趣、特长、性格等适合就读什么样的专业，这些专业在哪些院校比较有优势，专业课程设置有哪些，就业前景怎样，这些信息，家长都要做到心中有数。

再者，关于志愿填报的相关信息，家长还要关注本省（区、市）省级招办发布的相关信息，例如是所有批次都实行平行志愿还是只在某些批次实行平行志愿；招生录取时的院校批次是怎样划分的，院校批次划分不同直接影响到志愿填报方法的不同，那么这些志愿填报方法到哪儿去学习，有哪些渠道？志愿填报是一 项系统工程，涉及的信息量太多，家长在孩子的学习上帮不到什么，那么在志愿填报的信息搜集和整理上便大有作为。通过对这些信息的搜集和整理，填报志愿时， 家长心中有数了，在志愿填报时，在尊重孩子意愿的前提下，一份科学、合理的志愿就将诞生。

是孩子们的大厨，也是孩子们心理疏导员

很多家长都知道，高三阶段要给孩子们增加营养，如何做出营养均衡的膳食，家长还是要琢磨一下的。营养均衡不是大补，很多家长自以为孩子的营养不够，擅自给孩子增加一些药膳食补，结果适得其反，孩子身体受不了，加重肠胃负担更容易生病。因此，高三，家长要做好孩子们的大厨，要做学习型的家长，使自己做出的美味帮忙不添乱。

除了当好大厨外，家长们可别忘了，你们也是孩子们最亲密的心理疏导员哦！很多家长都觉得，学校里有心理老师，孩子们的心理问题交给老师就OK了。殊不知，我们家长也可以当好孩子的心理辅导员，而且还不露声色。例如，周末时，家长可以组织一些家庭活动，如外出购物、逛街、看电影，一起运动或者走亲访 友，一起聊天喝下午茶等等，这些都会对孩子们起到解压的作用。总之，到了高三，家庭生活的主题不能只是高考。家长们也不要因为高考，改变已有的家庭生活习惯，高三了，家庭也要欢声笑语，快乐相随。