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2017年新高考改革方案即将在沪、浙两省全面落地实施。作为全国高考改革的“排头兵”，沪、浙两省考什么、怎么考？最终如何形成分类考试、综合评价、多元录取的招考模式？都是考生家长最为关心的问题。我们特别推出高考改革专题，紧跟沪、浙两省改革脚步，实时追踪高考动态，为考生家长提供最全面的信息服务。
上海
●考什么？
三门必考：语、数、外，每门150分
三门选考：政、 史、 地、 物、化 、生；六门选三门，每门70分
●怎么考？
模式：3门必考+3门选考，不分文理科
高考总成绩660分
考试机会：外语每年2次，1月和6月；选考科目每年1次
●怎么录？
2016年合并本第一、第二招生批次，按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。
高校分学科大类（或专业）从6门等级性考试科目中提出选考科目范围，最多不超过三门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。
●高职
仅报考专科高职志愿的学生，只计语、数、外3门统一高考成绩，应参加报考学校组织的职业适应性测试，高职院校依据高中学业水平考试成绩、职业适应性测试情况和综合素质评价信息进行录取。
“三校生”依据“文化素质+职业技能”评价方式进行录取。
浙江
●考什么？
三门必考：语、数、外，每门150分
三门选考：政、史、地、物 、化、生、技术；七门选三门，每门100分
●怎么考？
模式：3门必考+3门选考，不分文理科
高考总成绩750分
考试机会：外语每年2次，6月和10月；选考科目每年2次，4月和10月
●怎么录？
考生志愿由“专业+学校”组成，录取不分批次，实行专业平行投档。
高校分专业（类）确定选考科目范围，不超过3门，在招生2年前向社会公布。考生选考科目只需1门在高校选考科目范围内即可报考。
高校招生探索“三位一体”招生模式。
●高职
普通高中学生以高中学考成绩为依据；中职学生以全省职业技能成绩为依据，高校组织文化课和综合素质评价，考生可报多所学校“一档多投”由考生自主确认1所录取院校。单独考试招生：语文、数学2门+职业技能考试科目（分17个大类，可选1-2个类别），外语不做统一要求。
全国高考改革时间表
2014年
● 完善高中学业水平考试
● 规范高中学生综合素质评价
● 减少和规范高考加分
●上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案出台
2015年
● 通过分类考试录取学生占高职招生总数的一半左右
● 2015年期起增加使用全国统一命题试卷的省份
● 2015年起取消体育、艺术等特长生的加分项目
● 2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行
● 2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点
● 2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责
● 出台普通高校、高职、成人高校学分互认和转换的意见
2017年
● 试点省份全面实施高校考试招生制度综合改革
● 录取率最低省份与全国平均水平差距缩至4个百分点以内
● 贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成长效机制
● 分类考试成为高职院校招生主渠道
2020年
● 建立中国特色现代教育考试招生制度
● 考试招生模式：分类考试、综合评价、多元录取
● 体制机制：促进公平、科学选才、监督有力
● 衔接沟通各级各类教育，认可多种学习成果，形成终身学习“立交桥”
各省市高考改革实施方案汇总
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省市 |
实施时间 |
改革方案及解读 |
配套方案 |
高考科目 |
学业水平考试 |
| 北京 | 2020 | 新闻 | 语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术和通用技术，共13科。 | |
| 天津 | 2020 | 方案
解读 |
天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法
天津市普通高中学生综合素质评价实施办法 |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
合格性考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、体育与健康、美术14科。 |
| 河北 | 2021 | 方案
解读 |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
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| 山西 | 2021 | 方案（试行） | 山西省普通高中学业水平考试实施办法(试行)
山西省普通高中学生综合素质评价实施办法(试行) |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等14科。 |
| 内蒙古 | 2021 | 方案 | 语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
普通高中学业水平考试分“等级考试”和“合格考试”两类。“合格考试”涵盖《普通高中课程方案(实验)》设定的所有科目，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目，由自治区统一组织考试;艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试，采取自治区统一标准，盟市组织实施的方式进行。 | |
| 辽宁 | 2021 | 方案
解读 |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
语文(含民族语文、汉语文)、数学、外语(含英语、日语、俄语)、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等科目均设合格性考试。
其中语文(含民族语文、汉语文)、数学、外语(含英语、日语、俄语)、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术科目的合格性考试成绩采用等级制呈现。 |
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| 吉林 | |||||
| 黑龙江 | 2021 | 新闻 | 语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
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| 上海 | 2017 | 方案
解读 |
上海：2017年普通高中学业水平考试的实施意见
上海：普通高中6门科目学业水平等级性考试命题要求 上海市普通高中学业水平考试实施办法(试行) 图解 上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行) 图解 |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
语文、数学、外语、信息科技、体育与健身、劳动技术和艺术7门科目只设合格性考试。
政、史、地、物、化、生命科学6门科目分设合格性考试和等级性考试。 |
| 江苏 | 2021 | 新闻 | |||
| 浙江 | 2017 | 方案
解读 |
浙江：普通高中学业水平考试实施办法
《2015年(1月、6月)浙江省普通高中学业水平考试标准》 2017年拟在浙招生普通高校专业（类）选考科目范围 |
语、数、外语（必考）
政、史、地、物、化、生、技术(含通用技术和信息技术)（七选三） |
语文、数学、外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)、体育与健康、音乐、美术。 |
| 安徽 | 2020 | 方案 | 安徽：关于印发《安徽省普通高中学业水平考试实施办法》和《安徽省普通高中学生综合素质评价实施办法》的通知 | 语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
普通高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类。合格性考试设置科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）。等级性考试设置科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。学生必须参加所有科目的合格性考试，考试成绩合格后，方可根据报考高校要求和自身兴趣特长，在6门科目中自主选择3门参加等级性考试。 |
| 福建 | 2021 | 方案
解读 |
福建省普通高中学业水平考试实施办法(试行)和普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)
普通高中学业水平考试实施办法的问答 |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
高中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐和美术14门。
其中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目另外设置等级性考试。 |
| 江西 | |||||
| 山东 | 2020 | 方案 | 语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
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| 河南 | 2020 | 新闻 | 河南省普通高中学业水平考试实施办法(试行)
河南省普通高中学生综合素质评价实施办法(试行) |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10个科目考试，实行全省统一命题；艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术科目考试，由各县(市)具体组织实施。 |
| 湖北 | 2021 | 方案
解读 |
湖北省普通高中学业水平考试实施办法 解读
湖北省普通高中学生综合素质评价实施办法 答记者问 |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
语文、数学、外语(含英语、俄语、日语。德语、法语、西班牙语待条件具备时开考)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术(音乐和美术)、体育与健康13个必考科目。 |
| 湖南 | 2021 | 方案 | 湖南省普通高中学业水平考试实施办法
湖南省普通高中学生综合素质评价实施办法 |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
合格性考试：包括语文、数学、外语（含英语、日语、俄语，下同）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康共14个科。
等级性考试共6个科目，包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。 |
| 广东 | 2021 | 实施方案
专家解读 热点问答 答记者问 |
广东省教育厅关于普通高中学业水平考试的实施办法
广东省教育厅关于普通高中学生综合素质评价的实施办法 广州市2017年1月省普通高中学业水平考试报考问答 |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术和体育与健康等14门, 分为合格性考试和等级性考试两种类型。 |
| 广西 | 2020 | 方案
图解 |
广西：2016年普通高中学业水平考试大纲与说明（物理 化学 生物 历史 地理） | 语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
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| 海南 | 2020 | 方案 | 海南省普通高中学业水平考试实施办法
海南省完善普通高中学生综合素质评价实施办法 |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
语文、数学、外语、体育与健康和音乐、美术、信息技术、通用技术8个科目只设合格性考试；思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目分设合格性考试和等级性考试。 |
| 重庆 | 2021 | 方案 | 语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
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| 四川 | 2021 | 方案
解读 |
语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14门 | ||
| 贵州 | |||||
| 云南 | |||||
| 西藏 | 2021 | ||||
| 陕西 | 2022 | 方案 | 陕西省普通高中学业水平考试实施办法
陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法 |
语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
高中学考共14门课程，包括合格性考试和等级性考试两类。语文、数学、外语、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐和美术只设合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物分设合格性考试和等级性考试。 |
| 甘肃 | 2022 | 方案 | 语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
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| 青海 | 2022 | 方案 | 语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
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| 宁夏 | 2022 | 方案 | 语、数、外（必考）
政、史、地、物、化、生（六选三） |
学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14个科目文化课考试和物理、化学、生物3个科目实验操作技能测试。语文、数学、外语、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术8个科目文化课考试和物理、化学、生物3个科目实验操作技能测试只设合格性考试。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目的文化课考试设合格性考试和等级性考试。 |
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| 新疆 |
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