一个人读什么专业，虽然没有直接影响其未来所走之路，却多少会影响一个人未来的职业选择。鉴于此，从一个广告学专业学生的角度，凭借着自己对广告学专业的理解以及搜集的专业信息，结合近期考生们的疑问，整理出这份《高考广告专业志愿填报指导》，尽力为大家解疑!由于个人知识有限，很难做到专业性、全面性，有误之处，恳请指正!

　　1.什么是广告学专业?

　　广告学专业是集信息传播、市场营销、艺术设计等学科门类为一体的综合性、交叉性和操作性极强的应用学科，是一门结合性的边缘科学，它涉及社会学、经济学、心理学、新闻学、传播学、语言学、统计学、美学、声学、光学、电学等众多学科，并且广告学本身有着自己完整的理论体系和许多分支学科。例如，广告理论学、市场营销学、广告心理学、广告美学、广告文案写作、广告摄影、广告设计等等。广告学专业是将广告以学术性的方法进行研究的专业。它通过研究市场经济、消费心理、美学，来增强人们的消费意识，产生社会心理共鸣。

　　2.广告学专业的培养目标是什么?

　　广告学专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

　　知识技能

　　1.掌握广告学基本理论、基本知识;

　　2.具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场场分析、数据处理的基本能力;

　　3.熟悉有关广告的政策法规;

　　4.具有公共关系的基本知识与活动能力;

　　5.了解中国广告事业的现状与发展趋势，了解外国广告事业的发展动态。

　　3.广告学专业的主要课程有哪些?广告学主要学习什么内容?

　　学生主要学习广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。

　　主干学科：《新闻传播学》

　　主要课程：传播学概论、市场营销学、消费心理学、广告史、广告心理学、公共关系学、社会学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、视频摄录与编辑、广告设计、中外广告法规、广告效果研究、广告英语、市场调研、营销管理、整合营销传播、中国文化概论、广告市场调查与分析、广告美术设计(常用软件有WORD、PPT、EXCEL、Photoshop、Coredraw、AI、Premiere、AE、SPSS等)等。

　　4.广告学专业招收什么类型的学生?广告学收不收艺术生?广告学专业招理科还是文科?

　　目前国内的广告学主要招收普通文理科生，即文理兼招，不是提前批的。部分学校在不同省份只招收文科生或只招收理科生。例如2013年中国传媒大学在北京只招收理科生，在广东只招收文科生。具体的招生计划请查阅教育厅编制的高考招生报考指南。而美术生报考的一般是广告设计专业。广告学和广告设计是两个完全不同的专业——广告设计是艺术类的专业，而广告学不是。广告设计需要提前(在高考前)对考生的绘画、创意技巧进行考核(提前有加试)，如素描、水彩、速写等等，这个不同学校有不同的考试项目。而广告学专业对考生没有任何多余要求——高考分数高就可以。两个专业的学习科目也是完全不同的(有部分重合)——设计包括绘画(素描、色彩)基础课程和设计软件教学、创意训练等课程。设计专业也学习包一些如“市场营销”、“传播学”的广告学课程，但仅仅是皮毛而已，让你有个大体的认识。

　　5.广告学专业需要有绘画基础吗?

　　可以没有绘画基础。由于广告学属于普通的文理科生报读的专业，因此招生时对美术基础没有怎么要求。但如果有美术功底当然最好，这毕竟是一个会涉及美学、设计学的行业。如果您不具备美术功底，那就需要在大学的学习中补救，在学习广告设计的同时加强美术训练。虽然不会画画，但至少要学会鉴赏。不用担心，很多没有美术功底的人都学习广告学这个专业，因为你未来也可以做文案、做策划、做销售、做客服等工作，这些工作一般都不用你搞美术设计工作。

　6.学广告需要哪些基本素质?请问文笔不好学广告有困难吗?

　　对高中生而言，很难显性的衡量其是否具备广告学需要的基本素质。毕竟高考前的教育基本都是应试教育，学的内容都差不多。但如果你文笔较好，绘画基础也不错，常常会有点疯狂，idea特多，那你也许很适合学广告学专业。

　　7.读广告会不会很辛苦?会不会很枯燥?

　　读广告学累不累?对于这个问题我不是很乐意答。很多考生还没有进入大学就担心读哪个专业会很辛苦，在社会上生存，没有一点点吃苦耐劳的能力是不行的。其实，读广告学嘛，个人觉得并不辛苦，还挺有乐趣呢。上课的时候，老师常常会播放国内外广告图片或者广告视频，看视频图片也是学习的一种方式。广告学专业专业需要学习摄影、摄像等课程，你可以一边学习专业知识，一边旅游外拍或者在影棚搞摄影，也可以找几个同学一起拍个小DV。当然，广告学常常需要弄广告设计，做策划，搞提案，做pre，过程还是有点苦的。但总的来说，广告学专业相比理工科专业来说，并不枯燥。

　　8.广告学可以考什么证么?

　　目前在中国，广告学的专业证件寥寥无几。暂时由国家工商总局广告司颁布“广告人员从业资格证”。此外貌似还有助理广告师、广告师和高级广告师等级别。其实在广告公司中，很少人有广告人员从业资格证，也可以这么说，“广告人员从业资格证”并没有得到社会的认可和重视。在从事广告相关工作时，企业并不看重一个人是否有资格证，而是看一个人有没有创意，能不能写好的文案，有没有好的策划能力，能不能吃苦(广告公司常常需要加班，严重时需通宵加班)。

　　9.广告学专业毕业后的发展前景是怎样的?就业方向主要是广告公司，做广告策划和广告设计吗?

　　广告学专业毕业生的就业行业分布宽广，专业不对口现象很普遍。很多广告学专业毕业生在面临职业选择时，并没有认同广告行业。尽管广告学专业的毕业生很少就职于广告公司，但他们就业时所做的工作也离不开广告学这个专业大背景。毕业生就业的主要去向是：广告公司、报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告(宣传)部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业、媒介购买公司、新媒介(新浪、网易、迅雷等、广告行政管理部门或企事业单位中从事广告经营、管理和实际公关工作、市场策划工作。尽管“广告学专业”连续两年被亮“黄牌”，但从广告需求来看，现在好于过去。在中国整个社会转型的背景下，经济推动内需市场的发展，市场越大对广告的需求就越大。从市场竞争情况来看，品牌竞争也需要靠广告来实现，所以社会对广告业的需求极大。另一原因是现在政府高度重视广告业，2011国家广告产业园区开始建设，把广告业作为国家战略来推动，这是前所未有的。数据统计，广告学专业就业率：2004年：75.06%
2005年：68.17% 2006年：76.09% 2007年：83.05%。由此来看，就业率逐年提升。

　　10.广告学专业毕业生的工作很累吗?跳槽率高吗?广告学真的有坊间说的那么不堪么?

　　广告学专业毕业生从事的工作一般是跟市场相关的，如果在广告公司工作，常常需要加班熬夜，工作比较辛苦。前不久国际知名的广告公司奥美公司就有一个二十几岁的小伙子因连续加班劳累过度猝死了。在广告公司上班，常常为了服务客户，修改方案上几十遍也是正常的现象，工作会苦逼点，但比较刺激，比较能激发人的创意能力。不过要是在甲方公司的市场部上班，一般压力就小很多，工资也不会太低。但总的来看，初次入职工资收入水平总体偏低，跳槽现象有点严重。

    11.广告学专业的办学历史

　　1983年设立的厦门大学新闻传播系广告学专业，是中国广告教育的开端。从1988至1992年，北京广播学院(现名：中国传媒大学)、深圳大学等6所高校纷纷设立了广告学专业。据不完全统计，到目前全国31个省、自治区、直辖市我国已有近400所高校开办广告学专业，其中近230所本科院校开设了240余个广告相关专业。2005年是中国广告业发展历程的关键之年，从世界范围内，全球广告市场回升，跨国广告公司大规模进入中国，整个产业面临结构性洗牌。2011年国家发改委发布的《产业结构调整指导目录》第一次把广告创意、广告策划、广告设计、广告制作列为鼓励类，这为广告业发展提供了强有力的政策支持依据。

　　12.关于广告学读研深造

　　到2008年止，全国已有30多所院校招收广告硕士生，有10多所院校可招收广告博士生。我国广告教育已经走过了整整30年，对广告教育的研究也经历了30年。我国广告学专业的学科序列是新闻传播学→传播学→广告学。30年来，对广告教育的研究从无到有，无论是从数量还是质量方面都实现了突飞猛进的发展，但同时还应看到，对广告教育的研究在整个广告学术研究中所占比例依然较少，广告教育研究水平、地区发展仍旧不平衡。北部以中国传媒大学和北京大学为中心，中部以武汉大学为中心，华东以复旦大学、南京大学、浙江大学为中心，西南以四川大学为中心，华南以中山大学和厦门大学为中心。其中中国传媒大学广告学院成为中国广告教育、科研的龙头，其在教材编写、作为广告公司和广告刊物的智库方面表现出突出的优势。

　　13.广告学专业存在的问题

　　1.广告观念落后。广告教育缺乏市场观念和改革意识，既没有根据市场发展和时代需要拟订具有前瞻性的人才培养目标，又缺乏创新的专业课程体系及相适应的教学方法与教育水平检验方法。2.“学”、“术”兼修不够。广告专业重基础理论知识讲授，轻学生实践及解决问题能力的培养，令他们习惯了系统化的思考方式，有时候会缺乏创造性导致学生毕业上岗后严重不适应。3.
课程设置滞后，专业课程设置不合理。对于部分高校来说，由于师资和硬件资源的不足，以及课程设置过于宽泛和空洞，使得学生的知识结构体系不适合中国的国情和现实社会发展需要。4.
师资力量薄弱。据统计，每年都有3万多学生进身广告业，而广告的师资却无法跟上广告专业招生和规模发展速度。某些学校存在重学历、重职称、轻专业的短视行为。此外，经费不足，设备缺乏，课程设置随意，重专业必修课，轻广告学科建设与理论研究，也致使理论研究落后，缺乏发展后劲。

　　德国物理学家劳厄有一句名言：“重要的不是获得知识，而是发展思维能力，教育无非是一切学过的东西遗忘的时候所剩下来的东西。”