164.9万！继去年人数下跌以来，今年全国硕士研究生招生考试报名人数又减少了6.5万人，宣告这场持续了20多年的“考研热”开始明显降温。《2015年全国研究生招生数据调查报告》显示，2014年全国多个省份硕士研究生招生出现未完成计划的情况。

　　(12月30日《中国青年报》 )

　　考研热降温了，最根本的原因只有一个，那就是读研读博不值了。“热”和“冷”都是基于功利化的理性思考，是学生个人作出的选择。

　　为什么说不值呢？因为现在的研究生教育有量无质，已经算不上严格的精英教育了。一是研究生课程内容过于陈旧，很难在两三年时间学透一门东西，缺乏深度；二是对国外的研究不甚了解，在国内自认为创新的东西，也许是人家早研究证明了的，缺乏广度。而且，国内重点大学的本科生大都留学或者工作了，研究生基本来自地方院校的二三本，基础知识相对匮乏。

　　读研能带来什么？人们之前理想化地认为，可以延缓就业带来的压力，可以提升知识水平，可以通过努力追求理想……现在，就业的结构性矛盾造就了持续多年的“最难就业季”，找不到工作这个冰冷的现实足以把所有幻想打回原地，从政不宜，高薪也难。也就是说，当上大学不能改变命运时，人们选择考研；当读研也不能改变命运时，人们选择放弃。考研热降温，甚至很多人后悔浪费时间读研，都说明学生不再盲目跟风，是对自己人生的负责。

　　真的到了读书无用的时代了？恐怕也不是。降温也是挤泡沫的过程，可以纠正偏离正常轨道的研究生教育。为此，从高校来说，必须重新树立教育的核心价值，避免研究生教育继续“失范”。比如，重新规划硕博研究生学习的内容，提升学习研究质量；将“宽进宽出”变为“宽进严出”，提高毕业论文难度；让学术风气不受社会的侵袭，维护学术道德价值。对学生来说，应当将是否考研放到人生目标下考虑，为了实现自我价值，当考则考，当弃则弃，无需犹豫。

　　考研热降温，预示着研究生教育的泡沫开始往外挤了。未来，质量更高的研究生教育和愿意投入精力潜心研究的学生，将互相促进，这是好事。