中国教育在线发布的《2015年全国研究生招生数据调查报告》显示， 2015年全国硕士研究生招生考试报名人数为164.9万人，较2014年减少6.5万人。这是继2014年考研报名人数下跌以来，再次明显下降，表明持续20多年的考研热已降温。很多省市未能完成招生计划，部分高校反映，可调剂复试的合格生源偏少，生源质量下滑，录取工作面临比较严峻的形势，这也是前所未有的现象。（12月30日《人民日报》）

　　考研热降温是研究生教育理性回归的体现，不是什么坏事。

　　前些年，考研之所以热，与社会上存在的“学历崇拜”“人才高消费”有关。如今，社会上和用人单位对人才的需求和使用趋于理性，实现了由重学历到重能力的转变，尤其基层用人单位从自己的实际需求选择高校毕业生，降低学历门槛，把青睐的目光更多地投向了专科生、本科生。因而，高学历的研究生找工作也不像以前那么容易了。研究生就业率是影响研究生招生的重要信号，具有客观的导向性或规律性，研究生的招生只能适应它而不能违背它。由此便不难理解当下考研热的降温。

　　在一个正常的经济社会，人才培养是具有梯次结构的，尤如一个金字塔，研究生处于塔的上端，研究生面对的主要是科研问题，显然，国家不需要太多的研究生，社会上的用人单位更多需要的是专科生、本科生。前些年，研究生教育“大跃进”，供过于求，违背客观规律，培养过剩，研究生的身价自然“贬值”，昔日的社会“宠儿”风光不再。需要进一步看到的是，前些年的研究生教育宽进宽出，含金量大打折扣，研究生质量不敢恭维。按理说，对质量不合格的研究生应当实施淘汰制度，但我国硕士研究生整体淘汰率不到5%，而在教育相对发达国家，这个数字可能高达30%—50%。如此一来， 研究生学历岂能不贬值并成为生源危机的重要原因？还要看到，过多地培养研究生耗费了大量珍贵的教育资源，这不利于实现教育资源的配置平衡与优化。

　　总之，考研热降温具有内在的客观必然性，这不依任何人、任何单位的意志为转移，我们只能接受并适应这个必然性和现实。从这个意义上说，考研热降温也是好事，大可不必为此忧心忡忡。教育主管部门和高校反倒应当以此为契机，推进研究生教育的深层改革，更好地适应国内经济社会发展的客观需求。