亲爱的同学们：

又到了芒种时节。这时节既有收获又有时播，是一年中的“麦子快收”、“稻子快种”的大好时节。这时节让我想到了你们，你们正是金色的令人喜悦的成熟麦子，你们也正是绿色的充满勃勃生机的渴望尽快成长的稻子啊！知识是绵延不断的流水，知识是气象更新的时节；知识的涓流将终生浸润和滋育我们，知识的积蕴与更新将使我们从一个认识境界跃向另一个认识境界；在知识的时节交替中，我们会发现，每一次成熟与收获即是一次返青和成长，也恰是在返青和成长的时候，我们感受到了不断积累知识、不断拓展认知境界的魅力，也体悟到了用知识谱写人生和描绘世界的真谛！同学们，你们正是芒种时节里快种的稻子和返青的学子，你们将探求知识的坚定信念注入自己的生命历程，发奋求知，学不间止，更上层楼。

北京化工大学是知识的殿堂。它不会是你们求知的终点，也不会是你们累积知识的最终的金匮石室；但它却是你们走出荒原、冲出人生的蒙昧、毕生选择与知识相伴的启蒙师，是一座致力科学研究、传播科学知识、求证科学与真理关系、探索科学力量与科技进步之于人类社会发展意义的知识的殿堂！我相信这座殿堂的存在的意义，相信它在你们人生启蒙和人生奋斗征途上的引航地位；相信北京化工大学这座以理工为主的综合类大学以求知、求真、求是理念培养人才的价值，相信这所秉承“宏德博学、化育天工”价值精神办校的大学的育人实力，相信它谦德质朴、乾乾健行的学校传统与风尚终能够熏染与拂煦出学子坚韧自强的意志品格。它倡导德才兼备，德化于心，技学于手，心手相应，以心养技而成才。它倡导知行合一，以知求真，以行而化真知于是，因以明识世间一切事物存在的客观规律与价值。《尚书》曰“克明俊德。”《尚书》又曰“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。”《中庸》曰：“博学之、审问之、慎思之，明辨之，笃行之。”阳明先生曰：“惟一是惟精主意，惟精是惟一功夫，非惟精之外复有惟一也。……博学、审问、慎思、明辨、笃行者，皆所以为惟精而求惟一也。”阳明先生又曰：“知者行之始，行者知之成。圣学只一个功夫，知行不可分作两事。”古代经籍和古代圣贤在说什么？在讲什么道理？这里说的是一个“德”字，讲的是化德于心，以德育人的事；这里说的是德、才、知、行的关系，这里还讲了知行合一的求知、求真、求是的修养与方法。我想对同学们说，我们办当代大学的人，要为当代中国培养实现中国梦的人才，这个为国家和民族的强盛而育人的理念就是我们始终坚守的“惟一”，就是我们办学中一贯弘扬的“俊德”；为了我们肩负的责任，为了我们坚守和奉行的理念，不断探寻教育教学的育人规律与方式，以学生为本，以格物致知、知行合一认知思想和方式引领学生学习进步，就是我们始终恪守的“惟精”，就是我们敢于挑战自身、突破自身、创新发展的“笃行”。我想向同学们展示的北京化工大学这座知识的殿堂，就是它的富有“惟精惟一、博学俊德、知行合一”传统精髓的“宏德博学、化育天工”价值精神，就是它将要为求学之学子担负起的责任，就是它所理解和诠释的融传统精神于当代的当代大学理念。

同学们，正是因为怀有这样的大学理念，北京化工大学将为走进它的每一位学子带来一块崭新的认识天地。这里没有求知的局限，书本、教室、实验室、教师、课外学习小组、师生科技创新团队，一切围绕于学生求知而存在的因素，都将形成一个没有界墙存在的开放的空间，让学生身处其中，无拘无碍，自主学习，自由思考，师生交流，教学相长。这里没有求知的禁锢，理工互通，文理渗透，中外交融，古今贯通，围绕立德成才的学生培养目标，将形成彰显学校“大素质”教育特色的通识教育平台，让学生置身其上，凭风直上，棹楫遨游，立意旨趣，兼容并包。这里既是科学知识的学习课堂，又是科学与人文关系论证与实践的场所；我们不仅仅要教会学生认识科学的存在、以及科技与社会发展的关系，我们更要引导学生理解科技社会背后的精神审美的存在；认识物质存在与科学的关系，认识科学发展与精神审美的关系，认识科学之于自然物质秩序之美的发现对于人类社会文明的启蒙与发展的意义，认识人类社会和谐发展和可持续发展对于伦理科学与人文科学的需求。我们要培养国家需要的科技人才，但是从北京化工大学这座知识的殿堂走出去的科技人才，必定要是怀有人文情怀的德才兼备的高素质人才！

同学们，什么是可贵的人文精神？独立思考、敢于质疑是可贵的人文精神。什么是深厚的人文修养？增拓新知、了解社会、知用于行、知行合一是深厚的人文修养。什么是博大的人文情怀？心系天下、悲悯苍生、奉献社会、报效祖国是博大的人文情怀。我想将这样的人文精神、人文修养和人文情怀带给你们，让你们在我们的通识教育平台上，在我们的“化大人文讲堂”上，在我们的“大学生人文知识竞赛活动”中，真实地感受到人文的存在，感受到学校科学精神与人文精神交融的存在。我们有没有做人的宏大的气派？我们有没有做人的高远目标？我们有没有努力争取让自己成为专业领域中的行家里手？我们有没有批判自我、否定自我、从零点出发的永不终止前行脚步的强者气魄？我也想将这样的成才的人文履历带给你们，让你们在我们的大学生创新平台上，在我们的大学生实践活动基地中，在我们的“大学生科技竞赛活动”中，真实地感受到教育实践活动的魅力，感受到科学与人文的融合必定是一种在教育教学实践活动中的融合。

亲爱的同学们，北京化工大学是一所质于心物、“惟精惟一”的质朴无华的大学。它有培养高素质人才的清晰目标和坚定信念，它有因目标和信念而构建的育人模式；它更有探识真理、弘扬真理精神的勇气与心胸。古者没有先知、先觉，也没有道德和真理之外的圣贤主张。谁走近真理谁即圣贤，谁与道德、真理并行，谁即圣贤。我们这些办学人、教育者、师者，既是同学们的师长，更是与同学们一起探寻真理存在的同道人。孟子曰：“求则得之，舍则失之，是求有益于得也，求在我者也。……万物皆备于我。”我想对你们说，“求在我者”，是我们北京化工大学的办学及育人的理念精神，“备于我者”是我们北京化工大学为此理念精神始终不渝探索的多样化育人方式。我真心想给你们的就是“求在我者”和“备于我者”至诚心怀与承诺。希望同学们在这芒种的大好时节里，更上层楼，选择北京化工大学；在这里，走过自己求知、求真、求是的探索之路，也走过立德成才的成长之路。

亲爱的同学们，我真诚地邀请你们，我等待你们的到来!