上周，2015年中考说明和高考说明陆续出炉，很多家长对2015年中高考难度变化非常关注。本报记者综合业内专家意见发现，新高考会增加“形式难度”，传统意义上的“学霸”可能会遇到“新问题”。

　　高考改革“以形式换难度”

　 　专家们指出：所谓试题难度，其实分为三种。一是“深度难度”，指对知识点考核的深度增加；二是“结构难度”，一般来说难题在试卷中的位置越靠前越难，因 为难题前置会打乱学生的做题节奏，影响学生心理状态；三是“形式难度”，也就是试卷中出现新题型，学生不熟悉，尽管所考知识点并不难，但学生仍然容易“发 蒙”。目前北京高考的改革趋势即是“以形式换难度”，对2015年考生而言，难，主要体现“形式难度”上。

　　上周发布的中高考说明中，样题均是往年考题和试测题，体现“形式难度”的样题并不多。但在刚刚结束的春季会考中，“形式难度”却得到充分体现。从会考试卷中，即可看出未来高考的命题方向和形式。试举部分会考题为例：

　　■历史题：某班设计了“抗日战争”的网页，页面设置了“抗战爆发”、“正面战场”、“敌后战场”、“抗战胜利”四个栏目。如果再增加一个栏目，最恰当的是

　　A。卢沟桥事变；B。淞沪会战；C。日寇暴行；D。日本投降

　　答案：C

　　这道题虽然是历史题，但考的不仅是历史知识，更是学生的逻辑思维能力。另外，题目的情境创设很新颖，从生活实际出发，与信息技术结合。同时结合了目前的时政热点：今年是抗日战争胜利70周年。可以说，一道小题目充分考查了学生的综合素质，这正是高考的命题方向。

　　■政治题：题目给出了“亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议”的领导人合影，要求回答

　　(1)依据图片提示，任选3个参会国家或地区，写出国名或地区名及领导人姓名(2分)

　　(2)在国际组织的分类中，亚太经合组织属于组织。(1分)

　 　本题命题思路是以学生熟悉的时政背景创设情境，考查学生读图能力，强调中学生阅读的宽度和广度，符合高考政治命题降低知识深度和难度的思路。这种考查学 生应用政治知识了解时政、关注生活的考法，是对高考改革方向的一种尝试，2015年高考备考，对“图形、图像、漫画、曲线”等命题形式，考生要特别关注。

　　■数学题：2014年12月28日开始，北京市公共电汽车和地铁按照里程分段计价。(3分)

　 　乘坐地铁(不包括机场线)具体方案如下：6公里(含)内3元，6公里至12公里(含)4元；12公里至22公里(含)5元， 22公里至32公里(含)6元；32公里以上部分，每增加1元可乘坐20公里。使用市政交通一卡通刷卡，每自然月内每张卡支出累计满100元以后的乘次， 价格给予8折优惠，；满150元以后的乘次，价格给予5折优惠；支出累计达到400元以后的乘次，不再享受打折优惠。

　　小李上班时，需要乘坐地铁15.9公里到达公司，每天上下班共乘坐两次，每月按上班22天计算，如果小李每次乘坐地铁都使用市政交通一卡通，那么小李每月第21次乘坐地铁时，他刷卡支出的费用是元；他每月上下班乘坐地铁的总费用是元。

　　答案：4元／179.5元。试试看，你能答对吗？看题目就看晕了吧。

　　这道填空题用了250余字，创历史之最，给我们的信息是，中高考强调的“阅读量增大”不仅在语文科目中，其他科目的小题应用题阅读任务可能也会有不小的增幅。

　 　除去阅读量大，这道题计算并不难，用的是普通加减乘法两位数以内的计运算和生活常识，小学毕业生的知识也足够解这道题。我们的学生在学高中数学的过程 中，容易被大计算量的题目吓倒，不利于培养他们勇于尝试的精神。而这道题符合高考改革的思路“少动手多动脑”，让学生从繁重的计算中解放出来，很可能也会 体现在今年的高考中。

　　“淘汰思维”

　　向“展示思维”转变

　　《2014北京市高考语文学科试题评价研究报告》中提出：高考试卷“体现了‘淘汰思维’向‘展示思维’的转变，为不同水平的学生展示其所长搭建了平台”。2015年，这样的命题思路仍将在高考中得到体现。

　 　“加强基础知识与核心能力的考查，为基础教育‘减负增效’保驾护航。”在这一思想的指导下，今年高考将适当降低知识点的难度，强调发挥，不是让部分“学 霸”用一遍遍重复的复习、刷题获取高分，而是让所有学生能在考场上发挥12年基础教育所获得的素质积累。这样的命题思路旨在从根本上解决应试教育向素质教 育的过渡问题。

　　业内专家认为，这样的变化将使传统的高分生面临着挑战：“如何在试题区分度下降的情况下脱颖而出？灵活应考和调动知识积累将成为决胜的关键。”