4007-567-088
通知公告:

我院2024招生已正式启动,名额有限,预报从速!

点击报名

免费获取简章

认真填写以下信息,免费邮寄招生简章!

申请人 *
联系电话 *
邮寄地址 *
身份证号 *
联系我们
在线报名

报名成功后,48小时内院校老师电话回访!点击在线报名

在线咨询

咨询专业老师为您解答疑问

关于院校
您的位置:首页> 关于院校

专业设置

发布日期:2017-06-15 09:18:44

企业经营管理

培养目标

培养具备管理、经济、法律及企事业单位管理方面知识与能力的新一代人才为目标。能从事管理、人力资源管理、财务管理、市场营销等相关部门管理实务工作的高级应用型人才。

主干课程

管理学原理、人力资源管理、市场营销学、组织行为学、电子商务概论、国际贸易理论与实务、生产与运营管理、质量管理、经济法、统计学、会计学原理、西方经济学等。

就业方向

政府部门、行政机关、工商企业、涉外企业等从事管理、营销、会计、统计、文秘等工作。

会计

培养目标

培养具备管理、经济、法律和会计等方面的基础知识和技能,能在各类企事业单位金融机构从事会计工作的中级实用型人才为目标。

主干课程

会计学、中级财务会计、高级财务会计、会计实务实操、会计电算化、财政与金融、成本会计、财务管理、经济法、税法、财务报表分析、资产评估、审计学等。

就业方向

财政部门、企事业单位、银行、证券公司、保险公司、审计部门、工程预算等部门从事会计工作。

艺术设计

培养目标

培养具备艺术设计的理论和专业知识,能够从事平面设计、企业形象、空间环境设计、展会设计等方面的中高级艺术应用型人才为目标。

主干课程

素描、色彩、空间基础构成、展示设计、室内设计、计算机辅助构图设计、家具设计表观图技法、电脑三维设计、网页广告设计、摄影、平面广告设计、美学模型基础制作越设计、CIS设计等。

就业方向

企事业单位、文化公司、广告公司、报社、艺术馆、传媒公司、绘画雕塑、设计、建筑等部门从事工作。

计算机科学与技术

培养目标

本专业以培养具有系统的、较好的掌计算机硬件、软件应用的理论和基本技能方法,能在企事业单位、科研部门、教育、行政部门从事计算机技术应用的中高级技术人才为目标。

主干课程

计算机基础、电路原理、模拟电子技术、计算机系统结构、计算机互联网分析、c+、c++、java语言、数据库原理、物联网人工智能分析等。

就业方向

政府部门、电子信息工程、互联网通信设备企业、电信联通运营商、大中小型公司的信息技术部门、高新技术产业公司的软件技术开发等。

医疗设备应用技术

培养目标

培养社会急需的医学工程师,他们是服务于医院的医学设备部门及各类医疗器械公司,是有一定发展潜力、具有创新精神和实践技能,适应医疗设备的管理、生产、采购、维护、质量、控制、产品销售和技术服务的高素质的技能型人才。

主干课程

模拟电路、数字电路、计算机组装与维护、单片机、c语言、机械制图、基础医学、医用影像设备应用技术、医用检验设备应用技术、医用超声设备应用技术、医用信息系统。

就业方向

在医院设备科负责全院设备的管理、维护维修、质量控制、设备采购;在医疗器械公司负责售后服务、产品研发、人员培训、市场销售。

医学信息化管理

培养目标

培养社会急需的医学信息工程师。他们是服务于医院及各类卫生管理部门,是有一定发展潜力、具有创新精神和实践技能,集医学基础知识、现代信息技术与管理能力为一体的高素质的技能型人才。

主干课程

基础医学、高等数学、计算机基础、卫生事业管理、医学信息管理学、卫生统计学、管理心理学、数据结构与数据库、医院信息系统、信息分析与研究、信息经济学、计算机网络及多媒体技术等。

就业方向

本专业学生知识面广,动手能力强,就业渠道宽,适合于医疗卫生、生物科学、医学工程信息研究以及相关领域的行政管理部门、技术部门、服务部门、从事各种信息的管理和分析、科研管理、计算机应用、软件研究与开发、网络管理等工作。

高级护理

培养目标

培养具备医学、预防保健、人文社会科学知识及护理学基本理论及技能、能从事临床护理、预防保健社区护理康复、护理教学的中高级人才为目标。

主干课程

解剖学、生理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学、护理心理学、社区护理学、急救护理学、老年护理学、康复护理学等。

就业方向

各大、中、小型医院、医疗服务站、诊所、社区卫生站、医疗保健院、美体院等临床护理及老年保健康复工作。

化大雏鹰基础班

培养目标

培养能主动适应普通高等学校规范要求、具有良好的思想道德修养和综合素质、文化基础扎实、知识面广,具有一定的创新意识和实践能力,为完成大学本科学业奠定基础的学习型人才为目标。

主干课程

数学、语文、英语、计算机、物理、化学、思想道德修养等课程。

上一条:学校概况
下一条:收费标准