学院简介

宁波大学科学技术学院成立于1999年4月，是浙江省首家进行高校体制改革试点的国有民办二级学院；2004年11月，经国家教育部确认为浙江省首批独立学院；同年12月，通过教育部办学条件和教学工作专项检查，并获得最高等级评价。2010年，学院被授予首批“全国先进独立学院”荣誉称号。2014年被列为浙江省应用型建设试点本科院校。学院始终秉承“学生为本”的办学理念，“立足宁波、服务长三角”，坚持走应用型、区域性、特色化的发展道路。

学院设有人文学院、信息工程学院、法商学院、设计艺术学院、生命医学学院、机械与建筑学院和应用技术学院等7个下属二级学院，面向全国招生，现有全日制在校生人数近万名。

学院坐落在宁波市北高教园区内，地处素有“文化之邦、商贾之地”美誉的宁波市镇海区；宁波大学、中国科学院宁波材料技术与工程研究所、宁波工程学院、浙江纺织服装职业技术学院与学院相临。

学院拥有一支德才兼备、结构合理的优秀教师队伍，广大教师具有高度的事业心和责任感。建有一批设施完备的专业实验室，在国家大学科技园内建立了4500余平方米的产学研基地，是师生开展产学研合作、培养应用型人才的理想园地。

学院是国家人才培养模式创新实验区和全国大学生KAB创业教育支撑基地，着力培养自主学习能力强和实践能力强的“两强”应用型本科人才。多年来，就业率、各类学科竞赛成果、英语专业四级一次性通过率等连续位居同类院校前茅，特别是连续三届在“挑战杯”全国大学生创业大赛上斩获两金一银。

学院坚持开放办学，与澳大利亚西悉尼大学、美国达文波特大学、英国德比大学和韩国大佛大学等众多所国外院校建立了良好的合作关系，通过留学生交换、嵌入式工程项目、硕士研究生项目等形式为广大学生提供更多的学习深造机会。

为了响应国务院加快发展现代职业教育的号召及应广大学子和社会各界的迫切需求，宁波大学科学技术学院除招收普通本科生外，成立了应用技术学院，承担继续教育和职业教育职能。学院以社会未来发展趋势定专业，以用人单位的岗位需求定课程，合理整合优势教育资源，突破传统录取模式，为渴望深造的学子提供更优质的学习机会和广阔的发展空间，为企业输送复合型、创新型、国际化的专业人才。

校园风光

•  浙江省首批独立学院，我国独立学院“浙江模式”开创者

•  获教育部办学条件和教学工作专项检查最高等级评价

•  国家教育部首批“全国先进独立学院”

•  国家人才培养模式创新实验区和全国大学生KAB创业教育支撑基地

•  连续三年入选武书连“全国高水平独立学院”

招生亮点

•  学院以“1+N”和“技能+素质+就业”的培养模式开设专业文化课、专业技能课、素质教育课、实习实训、职业通识课等技能训练的学习课程，获得国家承认的文凭及资格证书，增强学生的工作能力与就业竞争力。

•  学院对学生实行半封闭式半军事化管理，辅导员跟班上课、跟班上晚自习、跟班活动，管理严格，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

•  学院共享宁波大学优质师资，聘请了宁大380余位教授、副教授及博士担任学院兼职教师，长期为学院学生开设相关课程。学院还聘请了众多国内外知名专家学者以及生产第一线的高级技术人才和管理人才担任客座教授、兼职教授。努力建设一支理论功底深、实践能力强的“双师型”师资队伍。

办学优势

依托名校优势，铸就高水平独立学院

学院拥有丰富的教学资源，同时共享宁波大学优质教学资源；学生可参与宁大教学活动，与宁大学生一起成长成才；学院精诚办学，综合实力逐年上升，入选武书连“全国高水平独立学院”前7位。

面向社会需求，提升学生应用能力

紧跟国家经济发展对人才多元化需求，在国家级大学科技园建有4500余平米的产学研基地，建立产教融合中心，加强与政府、企业产学研合作，学生在教师带领下参与社会项目，培养实践应用能力。

坚持学生为本，促进学生个性发展

学生在校期间有4次转专业机会；采用国际先进教育理念，构建成果导向教育人才培养体系，绘制以能力输出为导向的“课程地图”，学生可自主选择课程及课外实践项目，满足其个性化需求。

加强国际合作，拓宽学生留学渠道

一贯坚持教育国际化方向，先后与美国、英国、法国、澳大利亚、日本、韩国等国家和我国台湾地区的10余所高校签署合作协议，并共享宁波大学所有交流合作项目。

健全奖学金机制，鼓励学生勤奋上进

优秀学生奖学金：特等奖学金5000元，一等奖学金3000元，二等奖学金2000元，三等奖学金1000元

学院勤工助学：在课余时间，学校为学生提供兼职或假期勤工助学的机会，提高学生综合素质和帮助家庭经济困难学生，每月400-2000元。

扶持就业创业，保障学生就业质量

开设就业、创业指导课程，建立校企合作实习、实践基地，就业率、签约率一直高居全省高校前列；学生创业率大幅提升，创业基地已累计孵化学生创业公司120余家，学生创业公司年平均营业额超7000万。

素质教育

素质教育课程之一----快乐成长夏令营；

素质教育课程之二----国学教育；

素质教育课程之三----名师讲座；

素质教育课程之四----拓展训练；

素质教育课程之五----心灵成长；

素质教育课程之六----感恩励志教育。

就业前景

就业“三步曲”之   第一步   订单式培养，学生毕业后直接进入订单式合作企业就业。

就业“三步曲”之   第二步   学校双选会，每年的3月、5月、11月举行校园大型招聘会。

就业“三步曲”之   第三步   一对一就业推荐，用人企业来校举办专场招聘会，进行现场选拔录用。

为了进一步提高教育教学就业质量，学院积极推进学历证书和职业资格培训证书“双证”制度，做到学以致用；开展校企合作联合培养的现代应用型人才。让每个毕业生顺利走上岗位，而且做到岗位职业化。学院为毕业生充分实现就业搭建平台，历届毕业生就业率达95%以上。

专业设置

相关证书

学习方式：以班级面授学习为主，在线学习为辅。

毕业证书：学生完成学业，修满学分，可获得国家承认学历，学信网上可查询，与普通本科生享受同等待遇，如出国留学、考研、参加公务员考试及事业单位考试等。

宁波大学科学技术学院学业证书：修完全部课程且成绩合格者可颁发学院的学业证书。

职业资格证书：学生可根据所学专业，参加国家部委、行业协会的职业资格考试，成绩合格者可获得相应的职业资格真正证书。

民航专业

选择航空专业的理由

随着旅游业及相关产业的蓬勃发展，越来越多的旅客在交通方式上改变观念，随着祖国经济实力的不断增强，选择飞机出行已经成为潮流，也带动了民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向“民航强国”的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已升至世界第三位。中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。

民航高速发展，对民航专业服务与管理的需求量也大大增加。据权威预测2020年中国至少需要增加40000名航空服务人员岗位。从事航空服务工作，工作环境好，收入高，从现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上。民航业在中国拥有广阔的发展前景，属于极具潜力的行业。

航空专业学生实行订单式培养，根据航空公司及相关部门要求，对学生身体素质要求高，对考生分数要求可放宽，所有学生入学时即签订就业协议。

就业特色 

国际民航服务与管理：8000-12000元/月；

空中乘务：10000-16000元/月。

薪资结构=基本工资+飞行小时费+津贴+各项福利

（津贴包含：飞行补贴、夜航补贴、外航补贴等，平均1-5万元/月）

报考要求

•  年龄在18-25周岁之间的初、高中毕业生；

•  热爱祖国、遵纪守法、举止端庄，有志于从事航空服务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质；

•  身高：男生174-182cm;女生160-172cm；

•  视力：矫正视力不低于0.4，无色盲、色弱、斜视；

•  五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕；

•  身体健康、体形匀称，无明显的“O”型、“X”型腿；

•  无肝炎或肝脾肿大、HBsAg 阴性；

•  无精神病史，无各类慢性疾病，无肺结核等传染病；

•  无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等；

•  口齿伶俐，中、英文发音准确，性格开朗、大方，心理素质好，富有合作精神。

就业方向 

航空服务专业学生主要面向国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场，大中型企、事业单位。也可以在高星级宾馆、饭店和旅行社从事饭店服务、导游服务及管理工作，在各大航空公司、机场从事航空服务和管理等方面的工作，也可以在电信、移动通讯、金融服务等行业及其它各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理等工作。