桂林理工大学国际本科项目学校概况
★广西重点建设高校
★广西区政府院士工作站
★教育部卓越工程师教育培养计划
★教育部工程研究中心
★博士学位授权点 、博士后流动点
★国家重点实验室培养基地 、教育部重点实验室
★全国普通高等学校毕业就业工作先进集体
★自治区技术转移示范机构
桂林理工大学源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校,是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校,历经五改归属、十易校名,2009年正式更名为桂林理工大学,现有桂林屏风、桂林雁山、南宁安吉、南宁空港四个校区,校园总面积3300余亩。
学校现有二级教学单位19个,本科专业82个、高职高专专业50个;各类全日制在校生4.5万余 人,专任教师1900余人;有3个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、21个一级学科硕士学位授权点、14个专业硕士学位类别,具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。
桂林理工大学继续教育学院是负责统筹、协调、组织和管理全校继续教育工作的业务部门、开展学历继续教育和非学历继续教育的办学实体,是学校服务社会的重要窗口。自1986年以来,在三十多年的积淀发展中,桂林理工大学继续教育坚持以对接国家战略、服务地方需求为己任,秉承“以服务促管理、以质量求生存、以特色拓市场、以文化树形象、以创新谋发展”的办学理念,依托优质的师资团队、严格的质量管理、广泛的社会影响、浓郁的文化氛围,走内涵式、可持续发展之路,培养了一大批高素质党政领导干部、企业中高级管理人才和专业技术人才,有力促进了经济社会发展和国民素质提升。
在新的历史时期,桂林理工大学继续教育学院将继续践行“厚德笃学、惟实励新”的校训精神,积极探索与我校建成特色鲜明、国内知名的高水平理工大学目标相适应的继续教育办学体系和质量保障体系,稳步推进继续教育转型发展,为构建全民终身教育体系,服务学习型社会建设作出应有的贡献。
学院优势
- ①广西重点建设高校
- ②国家重点实验室培养基地、教育部重点实验室
- ③教育部卓越工程师教育培养计划高校
- ④全国普通高等学校毕业就业工作先进集体
桂林理工大学国际本科项目招生简章
办学优势
学在桂工 资源共享
采用全日制教学管理模式,学生学习、生活均在桂林理工大学,不仅可以享受学校优质的教师资源,还可以享受美丽的校园环境及校园设施保障。
教学严格 师资保障
国际本科依托桂林理工大学优质的办学资源,师资力量雄厚,办学专业性强;同时严抓教学质量,建立完善的教学管理体系,定期进行教学检查,确保教学效果和课程质量。
因材施教 专业服务
学生可根据个人职业发展规划选择适宜的学业模式和专业方向,留学高校及学历教育形式多样,同时留学顾问老师可根据学生的不同情况,量身定制个人专属的留学计划,并对留学前后遇到的问题进行专业指导。
管理规范 家校共育
针对不同专业设有专职的辅导员进行分班管理,辅导员关注每个学生的学习状态及身心健康,并与家长保持沟通,及时反馈学生在校情况,双方共同督促、共同帮助学生成长。
学分豁免 节省成本
学生在国内所修国际本科课程可获外方院校学分豁免,节省海外留学费用,降低留学成本和留学风险,同时在国内学习期间,学生心智更加成熟,专业基础更加牢固,将为出国留学奠定良好的基础。
国际交流 留学奖励
国外合作大学教授专家不定期来访,与学生零距离接触交流,带给学生精彩的讲座。根据学生需求,学校组织多元化国外研学活动,使学生全面了解国外大学生活和学习环境,快速提升海外求学时的适应能力,对于优秀的国际本科学生,可提供多种额度和类型的留学奖学金。
人才培养模式
桂林理工大学国际本科依托学校的办学优势,并结合国家留学基金管理委员会搭建的国际教育资源平台,打造出新型国际的教育模式,融入国际化教育理念,采用国际化教学方法,将语言课程、国际通识课程、专业课程和素质教育课程有机结合,通过培养使学生成为通晓国际规则、视野开阔、具备参与国际事务能力的高素质人才。
学业规划
学年 | 就读地点 | 主要课程 | 学业规划 | 学习时长 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|
一 | 桂林理工大学 | 语言课程、国际通识课程、专业课程、素质教育课程 | 实行全日制在校学习及管理,通过国际化教学理念和教学方法,培养学生综合素质和专业技能,为下一步学业计划做好扎实基础;同时可参加成人高等教育专科和高等教育自学考试本科学习。 | 三年 | |
二 | |||||
三 | |||||
X | 国外合作院校 | 参照国外就读大学课程设置内容 | 达到国外院校毕业要求可获得国外院校的学士学位,在此基础上继续深造,攻读国外硕士学位。 | 参照国外大学学制要求 | 国外学费参照国外就读大学学费标准 |
桂林理工大学 | 专业课程、专业技能课程、国际游学实践活动 | 完成全部专业课程,同时完成高等教育自学考试的课程学习,成绩合格者,可获得桂林理工大学颁发的自考本科毕业证书,符合学士授予条件的,授予相应的学士学位,在此基础上可继续深造,攻读国内外硕士。 | 一年 | ||
参照合作院校硕士预科课程 | 完成全部预备课程,成绩合格并达到语言要求的学生,可直接赴国外攻读硕士学位 。 | 单独付费项目,学生根据学业规划自愿选择 |
国内专业及收费标准
专业名称 | 专业方向 | 国内学习费用(元/年) |
---|---|---|
工商管理 | 工商管理 | 14800 |
市场营销 | ||
物流管理 | ||
会计学 | 注册会计师 | 14800 |
注册审计师 | ||
税务管理 | ||
人力资源管理 | 人力资源管理 | 14800 |
电子商务 | 电子商务 | 14800 |
旅游管理 | 旅游管理 | 14800 |
酒店管理 | ||
工程造价 | 工程造价 | 15680 |
环境设计 | 室内设计 | 19800 |
景观设计 | ||
展厅设计 |
注:学习费用中不包含硕士预科课程费用、教材费用、资料费用、标准化语言考试费用以及军训费、住宿费和出国留学服务等相关费用;国外学费参照国外就读院校学费收费标准
具体参照《入学须知》
为了丰富学生课程内容并开拓国际化视野,学校不定期组织在校生参加国际研学活动,研学国家及研学形式多样,研学后可获得相应结业证书。
部分境外对接院校
注:境外对接院校列表将根据院校当年具体政策进行调整更新
学历认证
学生在国内学习期间,可同时报考成人高等教育专科或高等教育自学考试本科,如按要求完成课程学习,可获得相应学历,均为国家承认学历,证书在教育部学信网上可查询认证,符合学士学位授予条件的,授予相应的学士学位证书。
学生所获国外学士及继续深造所获硕士学位,均可得到中国(教育部)留学服务中心认证。校园文化
招生须知
招生对象
全国应、往届高中毕业生或同等学历者,完成高二学业的学生或大一在读生;非统招生。
报名材料
1、身份证复印件(1份);
2、高考成绩单复印件(1份);
3、高中毕业证书或同等学历证明复印件(1份);
4、一寸免冠彩色照片(6张)。
招生条件
1、思想进步积极上进,身心健康,遵纪守法。
2、报读国际本科项目的学生须参加学院组织的入学考试,成绩合格者方能办理入学手续。
报名流程
桂林理工大学国际本科项目专业设置
专业名称 | 专业方向 | 国内学习费用(元/年) |
---|---|---|
工商管理 | 工商管理 | 14800 |
市场营销 | ||
物流管理 | ||
会计学 | 注册会计师 | 14800 |
注册审计师 | ||
税务管理 | ||
人力资源管理 | 人力资源管理 | 14800 |
电子商务 | 电子商务 | 14800 |
旅游管理 | 旅游管理 | 14800 |
酒店管理 | ||
工程造价 | 工程造价 | 15680 |
环境设计 | 室内设计 | 19800 |
景观设计 | ||
展厅设计 |
注:学习费用中不包含硕士预科课程费用、教材费用、资料费用、标准化语言考试费用以及军训费、住宿费和出国留学服务等相关费用;国外学费参照国外就读院校学费收费标准
具体参照《入学须知》
专业介绍
工商管理
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,系统掌握管理学、经济学和企业管理基本理论和基本知识,接受工商管理方法与技巧的基本训练,具有分析和解决工商企业管理问题的基本能力,有较强的语言能力、人际沟通能力、组织协调能力和较高的职业素养的应用型高级管理人才。
会计学
培养目标:本专业培养本专业培养德智体美劳全面发展,具有扎实的经济、管理和会计理论基础,掌握现代会计理论知识和实 务技能,具有较强的人际沟通能力、组织协调能力、信息获取能力、分析研究能力、问题解决能力和良好职业道德素养的应用型中高级会计专门人才。
人力资源管理
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具有现代人力资源管理理念,掌握管理学与经济学基础知识、掌握人力资源管理理论、方法及常用工具的应用型、复合型高级人才。
电子商务
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握管理学、经济学、计算机科学基础知识以及网站建设、网络营销、电子商务应用相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强专业能力的应用型专门人才。
旅游管理
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握旅游管理基本理论和方法,熟悉国内国际旅游业相关政策、业务流程和服务技能,适应现代旅游业发展需要,掌握市场经济、现代管理、信息技术等理论知识,具备人文素养、国际视野、创业精神、实践能力、社会责任和身心健康的旅游行业高级管理与研究人才。
工程造价
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具备扎实的高等教育文化理论基础,具备管理学、经济学和土木工程技术的基础知识,掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段,有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。
环境设计
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,系统掌握环境艺术设计基础理论,经过系统的设计技能训练,具有较高创新意识和项目策划与经营管理能力的应用型高级设计人才。