一向在国内“安分守己，尊师重道”的学生刚到美国上课会很不习惯，看到那些美国学生在课堂上七嘴八舌，做的东倒西歪并且还手里拿着零食的上课状态，会非常不适应。在课堂讨论时，更是觉得自己插不上嘴。一般都是在努力听别的同学的发言，而没有形成自己的观点，或者有了自己的观点不敢表达出来。同时，随着中国留学生的增多，大家更习惯与国内的同学扎堆，所以即便在美国待上几年，依然很难融入美国当地的教育和文化。事实上，美国的课堂充满讨论、辩论和自由提问是非常有道理的。教授们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点。有问题就提出来，决大多数的高校老师都能给予来自不同国家、不同文化背景的同学们充分的尊重，对你耐心解答。这样的好处就是同学们不仅可以从教授老师那里学到知识，还可以从来自各个国家的优秀的学生身上学到知识，另外就是美国非常注重创新，而创新的根源在于对于已经存在的事务的质疑，因此学生在参与的过程中可以更多的积极思考，人人都有质疑的权利，而不像国内的传统观念老师讲的就是对的。

那么留学生要提高什么样的能力才能更好的融入美国的教育呢？

第一提高写作能力，这个就需要经常写学术论文来提高。中国学生学习都很勤奋刻苦，他们也很听话。通常教授布置的任何作业他们都会尽全力完成。然而，在这个过程中，他们更多的是简单的复制，并没有真正去吸收进而形成自己的观点。那么通过学术写作就可以明确地提出自己的观点，并且很好的佐证自己的观点。为了能写出高质量的学术论文，英语是其中的一个影响因素，但是最主要的还是要大量阅读和批判性思考的能力。目前，很多刚到美国的学生会难以适应教授布置的大量的阅读材料。所以多提前训练自己的大量阅读能力也非常有必要。除此之外，丰富的工作经历和实践也可以增加学术论文的质量，能够更好的佐证自己的观点。

第二勇于批判性的思考问题

批判性的提出问题和分析问题可以帮助小僧们动态的，双向的，积极主动的吸收阅读中的知识。简单的记录和抄写只能是肤浅的理解，，而提问或者批评指摘才能带来深入的思考，有质疑才有创新。

第三，良好的沟通和表达能力

在美国课堂上，最安静的一群人肯定是中国学生。在国内接受了十来年的教育，已经被教育成为听话的好孩子。基本上要想好了再说，找到了答案再说，或者担心自己的想法很另类而被别人取笑。事实上，当时你发现自己想的跟别人不同时，恰恰应该说出来。说出自己的看法，可以帮助你理清自己的思路、加深自己的理解、并帮助你迸发新的想法。没有人期望你在发言的时候给出十全十美的答案，但是大家都把自己的想法说出来，就是一种思想的交换，就是头脑风暴。所以大胆的说出来。

总之以上一些好习惯可能帮助小僧们培养创造性、有适应性的能力，真正的享受美国的教育带给小僧们的帮助和震撼，让自己的留学经历不虚此行。