21年2月教育部公布了“2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知”。每年全国一些高校会申请撤销一些招生专业，例如唐山师范学院申请撤销专业“应用统计学""， 其中来自235个学校的189个撤销专业被批准通过。下面简单分析一下这189个撤销专业，解读可能的专业趋势。

根据撤销专业的高校数量来看，排名第一的专业是“公共事业管理”，有21个高校撤销该专业。该专业的就业方向是文教、体育、卫生、环保等事业单位，可以理解对口职业是公务员。但随着公务员的不断升温，岗位竞争愈加激烈，且该专业的技术含量不高，没有过硬的技能，导致该专业的就业情况不理想，因此较多学校逐渐撤销该专业。

排名第二的是信息管理与信息系统。该专业并不隶属于计算机类，而是属于管理科学与工程类。因此该专业涉及的计算机技能相对不多，无法与计算机类专业的毕业生竞争，导致就业率相对不高，部分学校逐渐撤销该专业。

排名第三的电子信息科学与技术，该专业隶属于电子信息类，比较尴尬的是电子信息类下面有二个专业跟该专业比较接近，包括电子科学与技术、电子信息工程。且该专业在部分学校是理学学位，而后二个接近专业是工学学位。理学学位意味着偏理论研究，而不是实践操作。因此部分学校撤销该专业，其中不乏湖南大学这样的重点大学。

总体来看，技术含量不好的专业在逐渐减少，如公共事业管理，信息管理与信息系统、秘书学、社会工作等。这些专业大致可以分为二类，一类是伪技术，例如信息管理与信息系统、信息与计算科学、信息工程等，名字高大上，但没有具体的专业领域，不像集成电路设计、电波传播与天线这样专业很具体；另外一类是伪管理，如公共事业管理、社会工作、管理科学等，这类专业的知识比较理论化，实际工作更多是需要高情商+经验积累，大学学习四年带来的竞争力并不大。

因此唐大明白建议高三考生在报考专业的时候，尽量选择技术含量高，且专业领域很具体的专业。有人担心学习某个具体专业会导致将来舞台太小，发展的空间不大。唐大明白的判断相反，我们认为某个专业领域成为专家之后，即可以在这个领域吃技术饭，也可以升级为领导，从技术专家跨越到管理人才，获得更大的舞台。而相反案例是，如果专业涉及多个领域，如管理科学，感觉涉猎很多，但每个领域都是浅尝辄止，无法在任何一个领域成为专家，没有一技之长。