报考了2017年北京市高校高水平艺术团测试的考生，已进入紧张备考的最后阶段。北京市八一学校音乐特级教师张亚红提醒，考生备考管乐类高水平艺术团招生统测，要选最能展现自己水平的乐段，在勤加练习的基础上，充分尊重专家的指导意见。

　　随着近年来高水平艺术团招生的变化，高校对于考生的音乐表现力越加看重。考生选择测试作品时要加以斟酌，选择自己能够成功驾驭的作品。考试的曲目选择不宜过难，亦不可简单到无法展现自己出众的实力。张亚红介绍，同一个学校同一个声部的考生如果都演奏训练时最出彩的曲子，是一种重复选择，未必能得到考官的青睐。恰当的曲目选择，才能既表现自己的实际水准，又使吹奏更加完整。

　　曲目选择上，考生还要学会“优中选精”。由于时间限制，或许考生无法把自己选择的曲目从头到尾演奏完毕。若还没到最精彩的乐段就被评委喊停，对考生来讲十分可惜。因此，考生不妨直接选取最能展现自己水平的华彩乐段。

　　考前一个月，考生每天演奏练习的时间因人而异。如果从能力积累的角度看，考生要每天常态训练，以获得更好的演奏状态，保证作品成熟度。但在高三阶段，坚持常态训练并不容易，建议考生根据自身情况，结合专家指导意见，合理安排每天的训练内容。具体备考时间和前期的积累有关。如果考生基础好，经历过充分的训练，这个阶段不需要每天练习很长时间。如果考生刚刚选择了新作品进行测试，就要花费较长时间加以练习。此外，考生还要继续培养自己的音乐能力和素养，做好听音和视奏准备。考生可请专家点拨，进一步提高。

　　有条件的考生也可参与模拟训练。张亚红介绍，八一学校曾效仿一零一中学等学校的做法，连续多年将各大学团委或负责乐团管理训练的老师请到学校，进行“大中联动活动”，在让更多高校教师了解中学特长生情况的同时，也让学生为老师现场演奏。有过这样的锻炼，学生在参加高水平艺术团测试时，紧张感会有所缓解。若所在学校能提供此类交流平台，考生要抓住机会参与，在活动中调整好应考心理状态。

　　全市统测后，考生还要参加各高校校考。考生不妨提前考虑专业选择、学校选择、未来发展、就业方向等问题。高三学生学习精力有限，张亚红建议考生综合考量，理智选择合适的学校参加考试，缓解时间、精力和文化课学习之间的矛盾。