在今天的这节作文课上，我们学习的重点仍然是关于写人类文章。我们本节课的交流主题是——人物特点要突出。

下面先请大家来阅读这样一个片段：

第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

这是鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中，有关三味书屋中的先生的描写。那么，从这段话中，我们可以看出，寿镜吾老先生给鲁迅留下了怎样的印象呢？很明显，从“第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼”可以看出，在鲁迅的印象中，寿镜吾先生是“和蔼”的。为了更具体地表现先生的和蔼，鲁迅又接着对寿镜吾先生的外貌进行了描写。作者写到了寿镜吾先生的身材、须发等，又写到了他佩戴眼镜这一特点，与他在传说中的博学比较相称。

当然，描写人物的角度除了外貌描写之外，还有其他的方式。在鲁迅先生的这篇文章中，作者除了对寿镜吾老先生的外貌进行了描写之外，他还从其他的方面对他进行了描写。我们来看这段话：

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：

“人都到哪里去了？！”

人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：

“读书！”

……

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

那么，在这段文字中，作者对寿镜吾先生又进行了哪些方面的描写呢？通过阅读我们可以发现，作者又写到了寿镜吾先生的语言。在刚才的文段阅读中，我们发现了寿镜吾先生很和蔼。那么，在这段材料中，还能不能体现出他和蔼的特点来呢？我们说，虽然他在书房里大叫，虽然他在大声地要求学生“读书”，但是，他和蔼的一面我们还是可以感受得到的。

比如文中的这处描写：“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼。”从鲁迅的这篇文章中我们可以看出来，在古代的私塾教育中还是有具体的惩罚措施的，并且还配备了一些特别的惩罚工具。但是寿镜吾先生对这样的惩罚手段都是不常用的，这说明了他不是那种特别严厉的老师。在这段文字中，作者是通过语言描写和动作描写的方式来体现的他的这一特征的。

由此我们就可以总结得出，在写人类文章中，可以突出人物特点的第一种方法就是，综合运用多种描写方法。除了这个方法之外，我们在写作中还需要抓住人物的典型事例，来突出他们的思想品质和性格特征。

中央电视台有一档栏目——焦点访谈，这个栏目的宣传语，经常收看这个栏目的同学都会很熟悉，那就是——用事实说话。通过呈现具体的事件，来反映社会上的真善美或假恶丑。那么，我们在自己的文章中，也要有这样的观念，就是通过具体的、典型的事件来突出人物的性格特点或思想品质。

下面请大家欣赏一篇写人的文章。作者所写的是自己所熟悉的一位同学。我们一起来看一看，作者笔下的这位同学有着什么样的特点，作者又是如何来突出人物的这些特点来的。

我的同学傻大

进入中学的第一天，傻大就给我留下了深刻的印象。

傻大原名舒哈大，因为她有一米八的身高，一百五十斤的体重，与其他同学比起来，显得又高又壮，再加上她脾气大大咧咧，说话直来直去，因此不知谁给她起了个绰号“傻大”，她也乐呵呵地接受。

“傻大”最大的特点是爱笑，我们经常是“未见其人，先闻其声”，她的笑声总是先一步来到教室。这不，不知又为了什么，她又哈哈大笑起来，声音传遍了教室的每一个角落，又飘出窗外，把树上的两只麻雀都惊飞了。

今年，学校团支部组织为灾区某学校捐款捐物，傻大也在积极地准备旧衣服。这时，有人开了一句玩笑说：“傻大，算了吧，你那么大的衣服，谁能穿呀？”没想到傻大急得不得了，连忙拉着我往商店跑，说是要买新的。我对她说：“别人就是那么一说，你别犯傻。”可傻大说：“别人说得对，送人的东西一定要好。”

在捐赠总结表彰大会上，主持人问她：“你怎么想到要买新衣服呢？”她说：“我的旧衣服太大，别人穿不上，哈哈哈……”笑声在操场上空回荡。

又是一个课间十分钟。你看，她拉着同学的手又唱又跳，像小孩子一样蹦来跳去，一点也不害羞，她的笑声一直在我们耳边回荡。

相信初中三年，有她的陪伴，我们也会笑口常开。

看了这篇文章后，大家对文中的这位同学印象深刻吗？我相信大家一定会对这位同学留下深刻的印象的，因为作者在文章中非常注重突出她的特点。作者不仅从多个角度——外貌、语言、神态、动作等——对这位同学进行描写，而且还讲述了在为灾区捐款捐物活动中傻大的具体做法。她的爱笑，她的善良，她的认真，都给读者留下了深刻的印象。

我们知道，人物是我们写作中的核心。从选材的角度来说，我们要选择生活中的那些有一定特点的人物来写。从写作技巧的角度来说，我们要通过不同的描写方法，通过具体的、典型的事件来突出人物的个性特征。只有这样，我们所写的文章才能够更加地生动和精彩，才能给读者留下深刻的印象。