这些天，全国各地都在公布高考报名时间，时间在11月份。高考统一报名已实施了几十年，目前的高考报名是进行学籍电子注册的必要程序。没有参加报名的学生参加不了高考。随着新高考来临，未来高考还需要统一报名吗？

　　首先，将来的高考录取文理不分科，考试选考的科目是自选的，意味考生不需要再像现在的高考一样，必须通过高考报名选择文理科了。学生一般在高一阶段，就会陆续定下自己的选考科目，在这个过程中，考生的兴趣会发生偏移，比如以前决定选考物理、地理和历史，后来又更改了，选考地理、政治和化学，需要有一个系统让考生选择考试科目。

　　其次，高考统一报名的前提是统一高考，而将来英语科目实施两考或多次考试，选考科目不是统一考试，各地自定。统一报名满足不了新的考试改革。现在高考报名一般会提前8个月，一次性报名，如果考生在高二甚至高一就参加了英语或其他科目考试，这个分数计入高考总分，统一报名显然不适应新高考了。这意味统一报名的程序必然要取消。

　　最后，也是最重要的，未来参加高考的学生如何报名？目前，所有学生都建立了电子学籍，这个电子学籍将伴随学生从小学到大学的校园时光，全程记录。包括新高考中占据重要权重的综合素质评价和平时学业成绩，都会在学生的电子学籍体现，是录取最重要的参考数据。新高考来临，高考报名的程序是必须有的，但不会是统一时间的，有可能是多次报名。笔者相信，未来的学生都会有自己的ID，比如参加英语和选考科目考试前，必须参加必要的报名。

　　批发研究生学历尴尬局面能否改变

　　随着“双一流”（即争创世界一流大学和一流学科）的逐步深入，如今大学的硕士点和博士点没有做传统意义上的加法，而是减法。一些大学撤销了授权点，还有一些大学的硕士点和博士点被停止招生。从近期大学具有高难度的动作来看，的确是在提高研究生培养的质量，而不是片面的强调数量。

　　自1999年扩招开始，大学本科和研究生的数量均在急剧扩张状态，时至今日，形成了很多巨无霸式的大学。我国大学生总数和研究生数量居世界第一。高等教育已经过了数量短缺的阶段，提高高等教育质量显然是下一个规划的主要矛盾，研究生培养质量如何才能“坚固耐用”？

　　在我国高等教育体系里，学科和专业是两个不同的概念，相应培养对象是不同的。学科平台侧重研究生培养，主要是科研能力；专业平台侧重本科生培养，主要是基础知识和理论以及技能。客观而言，研究生学位授权点数量和质量，在某一方面代表一所大学的科研能力和教学质量，以及在某一区域内的影响力。研究生学科学位授权点是否合格，教师质量和数量、科研能力、研究生培养质量、教学过程等都是重要参考标准。博士学位授权点还得考查其来自外界的资费资助情况。

　　但在一些学校，的确存在硕士生、博士生水分越来越多的现象。有的导师能带30多个硕士，学生一年也难以和导师碰面，大多是通过邮件和导师联系。有的研究生给导师打工，成为导师公司的廉价民工。之前，某著名大学教授曝出该校博士论文有五分之一不合格。这个数据是惊人的，进一步证明了研究生培养质量亟待解决的问题。

　　记得有段时间，财会、管理、新闻类等就业热门学科，全国各地高校一窝蜂申办学位授权点，而罔顾其自身的办学实力和学科特征以及师资情况，连一些八竿子打不着的单科院校，也在申报热门学科的硕士点。这导致热门学科遍地开花，而大学逐步沦为批发研究生学历的单位。

　　“双一流”建设过程中，博士硕士学位授权点逐步过渡到优胜劣汰阶段，经过评估，集中现有的教学资源，关停并转一些学科，调整一批学科，做大做强一批学科，是大势所趋。经过阵痛，改变大学批发研究生学历的尴尬局面，全面提升研究生的培养质量，是否才会有可能？