1.卷面不整、字迹不清要注意！

有半数以上的学生过不了书写关，本来字迹就不好，加上潦草，甚至连标点都标不清楚，还有很多涂改的现象。

阅卷老师看到这样的作文，可能首先想到的是考生的态度，这么重要的考试，你怎么这样对待呢？当然一些学生字迹真的不好，更要认真书写，字里行间里也能让人觉得你的态度是很认真的。高考中，考生卷面如果不整洁，很难得高分，绝大多数人都是2类以下的分数。

2.用假大空的话做标题要注意！

命题作文还好，但是现在基本上都以材料为主。如果你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意，那中规中矩点也可以，千万不要用大话、“假哲学”做标题，例如“我们应该透过现象看本质”之类的标题。

3.开头就可能注定了“结局”要注意！

你辛辛苦苦写了七八百字，结果老师都不会去仔细看，因为你的开头就告诉阅卷老师，你的文章没有看的价值。见字如面，以下的几种开头可能直接导致你的文章被冷落：

材料作文，第一段几乎把材料抄一遍。

你还觉得这是引用或者是联系材料？哪个阅卷老师不知道材料的内容是什么？需要你用长篇大论来叙述，如果你真的打算用一段话甚至超过30个字把材料叙述一遍，阅卷者一定会这样想：“就几百字的文章，你都敢用这么多字数来描述标题，你的文章还能写好？至少是凑字的嫌疑，并且是不慎重的态度。”

套作开头，很多学生觉得用排比句开头就很好，于是就用“XX、、因为XX才”“正因为有了XX才会有XX”。

上来就好几句，不说罢了，一说就麻烦了，一个学生写“自信”的话题，上来就说，“老鹰因为自信才飞上蓝天；小溪因为自信才流进大海、、、”用“勇气”的话题，就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天”老鹰的飞翔是觅食的需要，是客观规律，不自信就不飞了？

感慨半天，却说了一些无关紧要的话。

很多作文第一段都可以直接被删掉，没有什么意义，例如说某年全国卷“一转眼，快高中毕业了，我们的心被高兴和喜悦占据，同时也充满了对同窗依依不舍的留恋……”你感慨半天，要写什么？并且语言还很平淡，口语化，你的文章很难拿到高分。

4.讲“低级”的道理要注意！

在作文中，非要给“授人以鱼”做好好的解释，哪个阅卷老师不知道这个成语的意思，就你知道还在试卷上做一个详细的解释，显示自己什么？

5.不能切题，满篇是无关紧要的内容要注意！

现在几乎所有考生都能看懂作文材料。但是你看懂了，你写的东西别人未必看懂。阅卷老师看了之后，好像内容与标题不是非常密切，甚至有凑字的嫌疑，这样的话你的文章自然就是低分了。

6.思想缺乏深度，不积极向上要注意！

在高考作文中，恋爱题材是“禁区”，武侠故事是“无人区”，发牢骚的文章是“白区”。高考这么重要的考试，你却把你的爱情故事拿过来分享，还有看问题偏激，在你的眼里满眼都是社会存在的各种问题，一切都是别人的问题。那么这样的文章，肯定不会受到欢迎。

7.“无中生有”要注意！

一个学生在高考作文中写道“司马迁遭受宫刑，他没有气馁，却淡然处之、一笑而过”。那么，现实中的司马迁真是这样？“一笑而过”太不严密了，不符合现实，司马迁在文章也曾经写过相关的事情，意思是每每想起，生不如死，汗水都湿透了衣服。这是一个典型的例子，现实阅卷中，有太多的学生在文中“牵强附会”，这样的文章很难有说理性。

8.你的故事，也许没有人愿意听要注意！

很多学生写作水平一般，但是在文章中“小学时候的我”“初中时候的我”“儿时的我”……要知道，你即将迈进大学校门了，你的文章也应成熟了，你曾关注的那些事情，那些怎样与小伙伴们战胜困难，彼此相互帮助的，那样的内容可能只适合“英语的书面表达中的李华”了，而语文作文真的很难得到老师的认同，不要说共鸣了。

9.套用模式明显要注意！

高考中让阅卷者发现“套作”结果会怎样，学生们多数都很清楚，但是很多学生在考前，套用模板，如三大段、“观点+材料”的公式、“引、议、联、结”的公式，结果文章中也出现了一些论据、观点，但是那是套作，还有一些套话，不能给人真实感。

10.没有主旨句要注意！

阅卷老师很难静心把你的文章读一遍，一般都是浏览一遍。如果两遍扫下来，还没有从你的文章中找出主旨句，那就麻烦了。看看你的语句还可以，字迹也可以，让阅卷者给你高分又不愿意，给你低分又舍不得，但是很难拿高分。