2015广东省考笔试已经进入最后的冲刺阶段，即将进入考场的考生，此时已不再适用题海战术。经历过漫长的复习过程，最后几天最主要的工作是总结自身的优势和不足，调整心态，力求超常发挥。从以往经验来看，归纳概括和提出对策类题型大多数考生在此阶段已经没有太多的疑问和困难，而难度较大的，是考查形式较为灵活的贯彻执行题。中公教育专家在此为广大考生提出一些建议，力助各位最后一搏！

其实，作答贯彻执行题时能否全面抓取得分要点很关键的一步就是读懂题干。因此，考生需要戒骄戒躁，不能拿到题目就囫囵吞枣，草草读完了事，而把其余大部分精力都放在阅读材料上。材料阅读固然重要，但是审题环节同样不可小觑。带着糊涂的思路进行糊涂的阅读，最终的作答也肯定一塌糊涂。

一、抓准工作目标和组织意图

审题时一定要通过关键词精准把握命题人真正意图所在，了解贯彻执行题的作答要达到什么目标。例如：

【真题】“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”。假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。

从题干中不难看出，命题人真正的意图是想让考生撰写一份倡议书，通过倡议书呼吁更多的社会爱心人士加入到火红绸带心理援助的队伍中。破解组织意图之后，大体可以形成一个初步作答思路：首先需要向社会爱心人士介绍发文背景，交代现状，其次，如何开展援助行动，阐述需要爱心人士如何去做，最后，进行呼吁号召。带着这样一个作答思路再去阅读给定资料2寻找相应关键信息对思路框架进行填充，这道题就迎刃而解了。

二、审清格式要素

审题环节还要注意题干是否要求有书写格式要求。文体的不同，书写的格式也不同。通常情况下，如果题干和作答要求中出现“提纲挈领、纲要、提纲、内容要点、不必考虑行文格式”等类似词汇，则考生只需要把正文的得分点补充完整，格式要素是可以忽略不计的。

如果题干中没有上述类似词汇，则需根据作答的文体确定书写格式。考生在此环节往往把握得不够到位。例如：

某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态，打算以“给定资料1”中小邹的情况为案例，设计一份调查问卷。假如由你具体负责这项工作，请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。

这道题要求我们完成一份调查问卷，从题干可以看出，我们是需要书写作答格式的，根据调查问卷这一文体，我们基本可以确定此题只需要写标题和正文，无需添加称谓、发文机关和日期等格式要素。

“台上一分钟，台下十年功”。中公教育专家衷心希望各位考生能将平日的积累，在考场上顺畅发挥，一举拿下今年的公考！