与2013年相比对，新大纲在考试内容、考试形式、命题要求及试卷结构等方面均没有变化，体现了考试大纲相对稳定的特点。由此推测，2014年文综高考地理试题，从题量、形式、内容、结构等各个方面与去年相比变化不会太大，这体现了高考文综地理试题的继承性和稳定性，依然延续往年以能力测试为主，侧重考查学生基础知识、基本技能。这对高三教师和学生的复习与备考非常有利。

    备考建议：基于这种稳定性，建议后期复习要侧重以下几点：
    1.构建知识网络，突出核心主干知识
复习时应把区域地理、自然地理和人文地理有机整合，加强知识间的横向和纵向联系。利用专题复习，梳理知识，构建知识网络。
要着重加强主干知识的复习。自然地理主要是五大规律：地球运动规律、大气运动规律、水体运动规律、地壳物质循环规律、自然环境的整体性差异性规律。人文地理主要有四大问题：区位问题(城市、农业、工业、交通)、人口问题、环境问题、可持续发展问题。
    2.强化规范，注重地理能力的培养
首先训练能够运用简洁的文字语言、图形语言、正确的地理观念回答地理问题；其次，训练能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，能够准确和完整地理解所获取的地理信息，并能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果；第三，应根据网上阅卷特点，训练基本的书写规范。

   3.适度关注时事热点
时事热点是历年地理试卷关注的焦点。地理学科的特点就是与生产、生活的结合。例如探月工程、索契冬奥会、我国东部的雾霾等环境保护、经济建设及国际热点地区、领域的相关地理知识都应得到重视。