在创新与绽放中孕育科技创新主力军

　　——北京邮电大学第五届大学生创新实践成果展示交流会专题报道

　　2013年5月14日，北京邮电大学第五届大学生创新实践成果展示交流会暨创新论坛在北邮体育馆隆重拉开帷幕。回首过往，我校已连续成功举办了四届创新成果展示交流会，共计参展项目460项，参观人次超过三万余人!本届展会以“我创新•我绽放”为主题,共有150个项目参展，涉及领域包括机器人、人机交互、移动互联网、网络应用、智慧校园、物联网、机电设计、图像识别、软件设计、创意设计和理论研究等多个方面。北京邮电大学党委宣传部/新闻中心的记者采访了出席本届展会的校领导及展会负责人并实地走访了各参展项目，带您一览大创展的风采，请看详细报道：

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　　视频链接：http://211.68.71.130/news/stzx/xnsp/20130516.asp

　　你创新，我开心

　　记者：王书记，您好!您看了创新展之后有什么样的感想呢?

　　王亚杰书记：我第一个感想就是特别高兴，每年我都要来看。看这个创新展，就感觉咱们大学生创新的激情是控制不住的，我们老说培养创新人才，从这个地方就是很突出的一个体现。我觉得，还有一点让我特别激动的就是，大学生通过做这些活动，形成了一个很好的团队协作精神，这对他们未来的发展，无论是做科研工作也好，还是做其他工作也好，都特别有好处，这是我最深的一个体会。创新展非常好，充满奇思妙想，令人振奋。

　　记者：方校长，您觉得今年的创新展办得怎么样?

　　方滨兴校长：我觉得今年的气势很大，很热闹，来了这么多嘉宾，成果比较突出，尤其是刚才真假人物环节，还是反映出了比较高的水平。

　　记者：您对参加创新展的学生有什么样的期望呢?

　　方滨兴校长：我希望大家在创新的过程中去发现知识的薄弱点，用创新引导大家去补充自己的不足，增加自己的知识面。

　　记者：温校长，您好。首先希望您跟大家介绍一下创新展的基本情况。

　　温向明副校长：我们从09年开始举办大学生创新成果展，今年已经是第五届了。今年展出的具有代表性的项目是机器人乐队。我们真正的机器人萨克斯可以吹响了，小提琴可以拉出声了，这是一个跨越式的进步，应该说离国际水平差距不是太大了。

　　记者：您能再详细地介绍一下每一届创新展的重点研究领域吗?

　　温向明副校长：第一届的创新展上，第一代机器鱼是我们的亮点;第二届也是机器鱼，第二代机器鱼不但自己可以下潜上浮，而且可以协同地进行游，基本上达到了国际大学生的水平;第三届是一个飞艇，这个飞艇成果现在已经转让出去了;第四届就是机器人，当时能吹响声音，但嘴型还不够好;今年最大亮点就是机器人的嘴，这个嘴是我们自己研制的，已经申请了专利，这个是一个创造。

　　记者：请您谈一下，创新展与科技创新之间的关系如何?

　　温向明副校长：创新展是咱们学校展示科技创新的一个平台，每年学校都拿出一部分经费，在教育部的经费和北京市经费的资助之下来立项，每年投入大概都在100万以上，这些经费投入以后，我们学生可以自主地进行项目的研究。最有突破性的是，我们的项目申请，是学生自己申请，而且经费也是学生自己来花，这在全国(大学生创新展)管理方面还是首创。我们今后还会继续推进创新活动的开展。现在学校拿出700平米的地方，给我们提供了一个创新活动新的空间，相信今后的创新活动会越来越好。

　　记者：郭老师，您好，作为大创展的主要负责人，请您跟我们介绍一下基本情况。

　　郭莉主任：咱们学校的大学生创新成果展示交流会和创新论坛今年已经是第五届了，今年的主题是“我创新，我绽放”。今年在体育馆内，一共有150项项目参与展示，分为了很多区域，包括创意区、创业区、机器人区、物联网区、移动互联网区等，这些区域主要展示的是从2012年立项的大学生创新成果和一些学科竞赛的获奖作品。

　　记者：请您谈一下大创展对于学生的培养会起到怎样的作用?

　　郭莉主任：这个作用我觉得是太大了。这几年教育部，包括北京市教委都希望高校能加强对学生的创新实践的锻炼。我们觉得当学生不动手去做一些综合性的相对来说大型一点的实验或者项目的实施的话，实际上学生的很多知识都还是停留在比较肤浅的水平，甚至是比较表面的“学会”的状态，通过他们的实践环节，就不一样了，可以很好的锻炼学生。

　　我创新，我绽放

　　记者：同学你好，你们这个项目的题目是什么?能不能跟大家简要介绍一下项目内容?参加大创展，你有什么样的收获?

　　对“音乐演奏机器人智能化技术研究”团队(刘源、侯志晗、梁宇、英凯)的采访：

　　我们项目主要是在前一阶段项目的基础上改进，加入智能控制技术，优化音乐机器人的结构及控制系统，让音乐演奏机器人拥有更友好的操作方式，更智能的控制实现，最终建立一套可演奏、可编辑乐谱的音乐机器人系统。项目的创新点在于自编软件对乐谱进行编译、机器人结构设计以及仿人形结构设计、机电一体化技术的应用。

　　对“萨克斯演奏机器人的探索与实现”团队(马铭阳、缪维颖、刘婷、罗颀栋、曾洋、王晋辉、毛明杰)的采访：

　　项目在第二代音乐机器人的基础之上加以改善，改进了仿生嘴及仿生手指的机械结构，增添了加湿装置，运用标准化、模块化及可重构设计及制作的方法制作出了一种能够模拟演奏者吹奏高音萨克斯的机器人。

　　创新点在于结构紧凑、运动灵活、控制简单、活动范围及幅度大的机器仿生手。能有效控制吹气量、吞吐音、嘴型变换等的机器人的仿生嘴。

　　收获一方面是培养了自己各种能力，另一方面，参加大创展，我们无论是在学术方面、还是生活交友方面都有很大的成长。我们一个队里有七个人，来自不同的专业，需要共同的协作才能一起把这个项目做好。

　　对“仿人机器人——小提琴”团队(王颢博、徐伟嘉、余弦、张丹莉、胡兴尉、赖阳、蒋一洲)的采访：

　　我们的机器人由执行机构、驱动装置、控制系统和复杂机械等组成。通过执行机构中单臂的3个自由度配合完成小提琴的拉奏，实现真正的机器人拉小提琴。机器人按照arm发出的指令信号，借助于动力元件使机器人进行动作，使用的驱动装置主要是电力驱动装置，如步进电机等。小提琴演奏表演过程中，机器人的手臂能够伴随曲子的抑扬顿挫进行拟人化的演奏，并能实现语音识别，与人面对面进行简单对话，同时腿部可以完成下蹲等基本动作。

　　最大的收获是能把我们在平时课堂上包括自己学习的一些东西能够实际做出来，有一个实际动手的过程，这是参加大创展最重要的一个环节。

　　对“下凹式立交桥积水监测及交通诱导系统”团队(刘梅、徐婷、任卓琳)的采访：

　　针对2012年北京7.21特大暴雨，我们设计了一个小型的完成下凹式立交桥积水监测，预警及疏散的系统，能够对水深进行实时的监测并配以文字显示，根据不同水深范围进行不同交通灯的指示，并且水深到达一定深度时，能够及时调头阀，及时引导车辆的疏散。

　　当初参加大创展的目的就是锻炼自己的实践能力，因为平时都是理论学习，通过近一年的工作，我们在途中也遇到了很多的困难，但是一一克服之后对自己的能力有了很大的提升，同时我也收获了友谊，跟队友合作很愉快。

　　编后：大学生创新实践成果展示交流会暨创新论坛的举办，不仅符合学校“问需于生”的办学指导思想和“在科研创新中突出信息技术特色”的办学理念，展示我校学生的创新精神、实践能力和自主学习能力，激发学生开展创新创业活动热情和兴趣，同时也为我校创新型人才培养提供交流和研讨的平台，为我校培养未来科技创新的主力军奠定坚实基础。让我们一同期待北京邮电大学大学生创新实践成果展示交流会暨创新论坛越办越好，越办越精彩!