学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。

 院长助理兼招就办主任陈玉涛老师为《学风建设》动员大会致辞：优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。营造优良学风，是我们学院每一个学子的责任和义务，更需要我们大家共同努力，在学风建设活动中我们要努力树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任,严格要求自己的行为。

15级汉语言文学一班团支书毛肖红同学发言：良好的学风则是促进我们学习的必要条件，学习是一个班级乃至一个学校的灵魂，也是一个学生端正学习态度刻苦踏实，勤奋进取的阶梯。建设优良严谨的学风我们个人要做到遵守学校规章制度、不旷课，不迟到，不早退，在课堂上积极参与活动，专心听老师讲课，课后做好课堂笔记，认真完成老师布置的作业，考试时不作弊不违反学校考试规则，树立“诚信考试，从我做起”的目标。

15级工程造价三班 班长 李云祥同学发言：学风建设的建设者是我们自己，学风建设不是一个口号，不是今天喊一声明天喊一声就是学风，自我控制力决定了我们的学风。学风建设需要我们每个人用实际行动来证明，我们要树立从实际建设学风的意识。班级是每个院系的基本组成单位，是学校向学生实施教育与管理活动的基层组织，也是学生进行自我教育，自我管理的基层群体。所以加强班级的学风建设也是重中之重的问题，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。

15级法学专业学习委员李林芝同学发言：树立良好的要实现学风建设的制度化和科学化,要以校规、校纪为保障,使学风的形成有规可循,有章可依.良好学风的形成也可以依托于学生组织的各项活动,丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力,能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。学风建设是否成功,很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍，作为学生骨干,肩负着带动班级的管理,影响班级风气沿着好的方向发展的重大责任.所以更要充分发挥自身的表率作用,提高自身素质,历练工作能力,努力成为学校和老师的得力助手。

15级社团联合部负责人 何洁同学发言：形成抓学风建设长效机制学风建设任务艰巨，是个长期性的工作，时刻不能放松。要把学风建设作为一个系统性工程来抓，不断健全学风建设有关制度，坚持学风、考风、教风三位一体，不可分离，统筹规划，全盘考虑，持之以恒抓学风、齐心协力促学风，不断提升学风建设水平，以形成优良校风。

15级工程造价五班 文体委员 杨国立同学发言：学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

最后院长丁泗新院长为大会做总结讲话:“加强新生入学适应教育，帮助学生理解高等教育的目标和目的，帮助学生理解学校及专业的任务、使命，帮助学生明确自己应承担的责任和使命，顺利实现角色转变和角色适应，为树立良好的学风奠定基础。”要加强对学生的课堂管理，规范课堂纪律。严禁无故迟到、早退、旷课，严禁在课堂上吃食物，玩手机等与上课无关的事情。要加强对学生的课余管理，从早操、晚自习考勤入手，突出学生主体性地位，充分发挥学生会和学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”作用，发掘学生的主观能动性，同时，加强宿舍管理，为学生提供更多的学习场所。制度，使学生的教育管理工作做到有章可循，有的放矢，根据新时期学生工作的新特点，突出学风建设和素质教育，激励与约束并重。加强学生管理工作要从新生抓起，做好新生入学适应教育。