近日有网友反映，河南郑州市高新区某小学存在形式主义问题，如居家隔离期间开家长会要求全体学生穿校服，平常上学要求女生佩戴统一颜色头绳。在网友看来，可以理解不让佩戴夸张头饰、统一发型，但不能理解统一头绳颜色的要求。

学生要有学生的样子，对学生仪容仪表进行相应规范无可厚非。但凡事过犹不及，如果超过了一定的度，则容易使教育变味儿。

男生要求剃平头，女生要求齐耳短发，这是很多学校的“规定动作”，但不少孩子和家长都对此有所疑问。我国《中学生日常行为规范》中，有关学生仪表的规定是：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。同时，教育法、中小学校管理规定等未对发型等问题进行限制。如此情况下，学校真有权利、有必要纠结学生仪容上的一些细枝末节吗？

要求学生留什么样的发型有其合理性，但在倡导多元化、个性化的时代，动辄“一刀切”恐怕并不妥当。头发长短本就是个体自由，只要不是有碍观瞻、与学生身份不符，又何必要推广“标准发型”？升级到“统一头绳颜色”，则显得更加吹毛求疵。

时下，我们总在倡导和强调进行启发式教育、素质教育，懂得保持和激发孩子的天性，培养创新型人才，我们也总在朝着教育的多元和包容性去努力，这些理念、导向实际上体现在学校的每一条规定和要求上，也体现在每一个具体的做法上。从这个角度上说，有些“一刀切”的标准，有些试图让学生整齐划一、中规中矩的做法，或许有些“缘木求鱼”。时代在发展，教育的理念和思想也在进步，而学校不该在僵化管理的路上越走越远。

学校并非流水线，不用生产整齐划一的产品。少一些拍脑袋决策，少一些“奇葩校规”，多一些潜移默化的引导与适度宽容，不仅是对学生的负责，而且是对教育内涵的诠释。

令人欣喜的是，在这方面已有学校做出表率。去年，湖南怀化市第四中学校长喊话女生可以留长发的视频一度走红网络，“只要头发不奇怪，要漂亮未尝不可！” 这样“开明”的好校长，可以多些，更应该多些。（胡欣红）