对于文科生来说，最头疼的就是选择大学专业，虽然文科专业近几年越来越多，但是依旧没有太多的好专业。现如今大学生毕业面临就业难已经成为常态，很多考生在发先这个现象之后，报考的专业多为好就业或者就业比较稳定的专业，师范专业就是文科首选之一，哪怕是师范专科学校也一样受到的广大考生的喜爱。但是，不是所有的师范专科都值得报考，文科生究竟可以报考哪些学校呢?

文科生可以报哪些师范类专科学校?

一、桂林师范高等专科学校

1.桂林师范高等专科学校究简介

桂林师范高等专科学校的前身为创建于1938年的广西省立桂林师范学校。2000年，经教育部批准，桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建为桂林师范高等专科学校。学校实行自治区、市(桂林市)共建，以市为主的办学体制。学校校园规划占地面积1300亩，校舍总建筑面积36.9万平方米，其中教学科研行政用房面积24.6万平方米。现有教学科研仪器设备总值2.1亿元，生均16473.1元。校内有313个实验(实训)室和实训基地，建设面积49554.444平方米。校外建有稳定可靠的实习实训基地136个，其中固定实习学校44所。目前，学校现有专任教师有588人，其中正高职称42人，副高职称159人，高级职称人员占比34.2%;具有研究生学历306人(其中博士8人)，“双师型”教师199人，分别占专任教师总数的52%和33.8%。有教育部课程思政教学团队1个、广西高等学校教学名师1名、广西高校自治区级教学团队3个、广西高等学校高水平创新团队1个、广西“十百千人才”工程第二层次人选和广西高校卓越学者1人、广西高校优秀中青年骨干教师培养对象2人。

2.桂林师范高等专科学校专业建设

目前，学校设有1个学院、9个教学系和1个公共教学部，有5个专业群、47个专业。以广西为主面向全国26个省(自治区、直辖市)招生。在多年的办学实践中，学校坚定了以培养优质小学教育和学前教育师资为主的办学方向，做优教师教育专业，做强艺术教育专业，做大应用教育专业，形成了鲜明的教师教育和艺术教育办学特色。另外，学校艺术兴学特色鲜明。长期以来学校不仅强力打造音乐、美术等教师教育特色专业，学校现有教学改革及质量工程建设主要成果46项。其中，国家精品资源共享课程1门、自治区级精品课程10门，国家级课程思政示范项目1项，国家级职业教育专业教学资源库建设项目1项，自治区级职业教育专业教学资源库建设项目1项，教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》项目认定骨干专业1个，有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目6个，自治区级教师教育优势特色专业1个，职业教育国家级规划教材4种，中央财政支持的职业教育实训基地2个，广西示范性高等职业教育实训基地3个，广西职业院校示范特色专业及实训基地4个，广西职业教育专业发展研究基地2个。

二、石家庄幼儿师范高等专科学校

1.石家庄幼儿师范高等专科学校简介

石家庄幼儿师范高等专科学校是2011年教育部批准设立的河北省第一所幼儿师范高等专科学校。校的前身石家庄市立师范学校成立于1948年3月，是我党在解放区最早创立的中等师范学校之一。1948年8月学校建立毛泽东青年团，是解放区最早建立的青年团之一。1984年5月河北省政府批准石家庄市师范学校幼师专业独立建成河北石家庄幼儿师范学校，2011年4月教育部批准学校升格为石家庄幼儿师范高等专科学校。学校位于省会西部高教区,占地500.73亩,建筑面积17.56万平方米,全日制在校生6000人，教职工419人,教授18人,副教授88人,博士、硕士共204人。硕士研究生占比为48%，高级职称教师占比为36%，形成了学历、职称结构合理的良好局面。 2020年教师参加河北省教学能力比赛，荣获3个一等奖，位列全省第2名。

1.石家庄幼儿师范高等专科学校专业建设、

学校设有5系2部(学前教育系、语言文学系、音乐系、美术系、应用技术系、马克思主义教学部、基础教学部，开设专业10个，建立了以学前教育专业为核心、以7个专业为支撑、华北地区最大的学前教育专业群，被确定为省级骨干专业群，学前专业被确定为国家级骨干专业;学前专业、音乐专业2个专业被教育部、财政部列为“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目。学校立足石家庄，重点服务京津冀，实习幼儿园和幼教机构1000余所，遍布京津冀各地。2018年作为理事长单位发起成立京津冀学前教育联盟，有力引领了京津冀区域学前教育发展。

三、宁波幼儿师范高等专科学校

1.宁波幼儿师范高等专科学校简介

宁波幼儿师范高等专科学校(宁波教育学院)是一所具有60多年办学历史，以培养全日制大专生、培训宁波市中小学(幼儿园)在职教师、教育行政干部为主要任务的公办高等师范院校。学校创办于1959年，前身是宁波市教师进修学校。1984年更名为“宁波教育学院”，是宁波市最早的五所高校之一。2018年10月，杭州湾新校区启用。2019年5月，经浙江省人民政府批准、教育部备案，学校改制设立为“宁波幼儿师范高等专科学校”。学校现有杭州湾校区和宁波校区，占地面积518亩，全日制学生5105人。学校强化专业带头人的培养，加强双师双能型教师团队建设，形成了一支师德高尚、素质优良、结构合理、专兼结合的师资队伍。现有教职工306人，其中专任教师207人。专任教师中具有研究生学历或硕士以上学位162人，占78.3%，具有高级职称专业技术人员83人，占40.1%，8人入选宁波市领军和拔尖人才培养工程。

2.宁波幼儿师范高等专科学校专业建设

学校开设了学前教育、早期教育、产品艺术设计、音乐表演、电子商务等13个专业，逐步形成“多群一链”的专业布局与学科建设。其中，学前教育专业是宁波市重点建设专业，学前教育发展协同创新中心被确定为唯一一个市级教育类协同创新中心。充分发挥宁波市教育行政干部培训中心、宁波市中小学(幼儿园)教师培训中心、宁波市班主任专业发展指导中心挂靠学校的独特优势，构建了学前师资职前职后一体化培养的办学格局。2020年12月，学校学前教育专业群顺利入选浙江省高职高水平专业(群)建设名单。学校坚持以人才培养为中心工作，深入推进“三全”育人综合改革。学前教育师范生培养质量在全省名列前茅，专升本率位列全省高职院校第5位。多名学生代表浙江省参加长三角师范生教学基本功大赛，成绩稳居全省高职高专院校前列。2021年师生作品荣获“挑战杯”全国竞赛红色专项一等奖。不断深化国际化教育合作，与美国威廉杰瑟普大学、泰国商会大学等13个国(境)外院校签订人才培养合作协议，与韩国东明大学合作举办学前教育专业高等专科教育项目，全方位培养具有国际视野的复合型人才。