3月2日下午，全国政协委员、黔南民族师范学院学生资助管理中心主任潘晓慧正抓紧完善自己的提案。

“我今年继续关注职业教育和特殊教育两个板块。”她说，近年来职业教育实现了跨越式发展。

从2008年开始，潘晓慧已连续担任3届全国政协委员，截至目前，她带到全国两会上的立案提案有50余个。去年，潘晓慧随全国政协调研组赴江苏走访救助管理站、社会儿童福利院和街道社会组织服务中心等。回到贵州后，她又到一些特殊教育学校调研。

今年，潘晓慧关注职业教育中专科层次专业和本科层次专业的衔接匹配问题。“省内职校之间的衔接度、匹配度还是不够，专科生想升本，在专业上受限制。”

她希望能在政策层面出台解决的办法，破解专科专业和本科专业衔接不畅的问题，使更多的专科学生有机会升本科，提升他们的学历层次。

去年底，部省共建“技能贵州”试点正式启动，教育部和省政府分别出台了支持我省职业教育的8项政策清单和10项工作任务；新国发2号文件明确贵州推进职业教育扩容提质，推动职业院校与技工院校融合发展，支持建设本科层次职业学校。

“职业教育高质量发展，可以借外部力量推动建设。”她认为，新政策带来新机遇，需要转变观念敢闯会闯。可利用东部资源借梯登高，在加强师资培训、校企合作、联合培养等领域开展深度合作，同时吸收借鉴东部发达地区办学理念，培养更多符合地方发展的高素质技能人才。

贵州日报天眼新闻记者 李海钦