“从北京出发，经历了长达一个月的漫长签证等待、拥挤的值机、飞行、转机、入境，我终于抵达了波士顿。”这是麻省理工学院学生雨轩(化名)今年的真实经历。签证中心拥堵，机票被炒上天价……看似无序的“混沌”中，实则曙光正现——留学在停摆一年后，2021年终于重启了。除了大批如雨轩一样选择出国求学的学子，仍有大部分学生选择在家以网课模式开启学业，甚至转为中外合作办学的方式。

站在留学重启的窗口回望，会发现绝大多数留学生们选择了继续留学计划，以坚守应对不确定的现状与自身的迷茫。2020年底QS发布的新冠疫情对全球留学生影响的报告显示，在中国只有不超过5%的学生认为他们的留学计划会完全终止。

同时，关于留学的目的、途径与价值判断的探讨也将彻底告别“唯一答案”。每个人将带着不同的初心、差异的评判标准、或以混合的方式完成学业。留学正在重启中快速进入全局意义上的“多元化”时代——事关留学的每一方也都需要做出更多的抉择。

在领英影响力的开学特辑访谈中，多位嘉宾都认为在2021年名校的留学竞争会更加激烈。ETS中国区总经理王梦妍称其在数据分析中发现，今年以来，美国和英国一些主流名校的申请者数量都出现了不同幅度的爆发，但总体提供的学位数量并没有出现明显的增长。上海哈罗外籍人员子女学校校长Charles Ellison也表示，无论在疫情当下或之前，全球学子对于顶尖大学的向往始终不减，这是毫无疑问的，也并未因疫情而削弱或改变。

随着社会对留学的看法逐渐出现根本性的转变，留学生们所思考的问题——“留学”到底是为了“留”还是“学”?留学到底是为了什么?留学究竟能带来哪些竞争优势?这些问题的回答也将在全社会“人才观”的变化中发生改变。

一纸国外文凭已不再是就业时的“金字招牌”。因此，将留学与个人竞争力提升直接挂钩，已不完全成立。在不少专家看来，当下和未来，留学最大的意义和初衷是国际化视野的拓展，这也将是留学生独特优势的重要来源。无论处在什么人生阶段，还是要培养起对自我、对学业和对职场正确的认知体系，以及包含沟通、实践、心理等多方面能力的“软技能”。

眼下，“网课留学”、“中外合作办学”等新方式也正为留学注入新的生命力。一些敢于创新的国际高等教育机构开始尝试中外混合教学模式，学生可以一部分时间在中国上网课，另一部分时间在海外进行线下学习。一些海外院校也正在抓住这个契机发展分校，以拓展更多渠道，向中国学生和居住在中国的国际学生提供课程。而随着办学经验不断丰富、水平不断提升，国内的国际学校将具备面向全世界招生的基础和条件，这将进一步丰富国内的留学行业，让国际教育拥有了更多“发展选项”。

文/北京青年报记者 林艳