随着智能手机的普及，教育类App已成为全球青少年常用的App类型之一。尤其是新冠疫情期间，许多学生在家里视频上课，App成为学生的学习助手。然而，这其中也衍生出不少问题。今日，中国教育部要求下架一批“拍照搜题App”，表示这类程序导致学生“惰性学习”。实际上在互联网科技的发展下，各国教育界都面对着类似的问题，也因此制定了一些方案，防止学生“科学作弊”。

软件比学生更“聪明”

根据德国统计分析网站Statista的数据，目前欧洲教育类App有数十万个，主要有外语、数学、考试、幼教等类别。《环球时报》记者通过社交媒体问了欧洲的一些青少年，他们最喜欢的教育类App有哪些。答案多种多样，比如将教育与社交打通形成闭合环的学习社交类App，或者网上课外补习App。不少学生提到，他们尤其是喜欢能帮助解决学业难题的App，相关程序有输入搜题、拍照搜题、语音搜题、答案解析、同步练习等功能。

不过，诸如此类的解题类App在欧洲的教育界引起较大争议。比如有几款针对中学生写作的创作软件，可以用各种组合方式“独创”出作文。学生只要把一些关键词输入到搜索中，App就会自动生成几篇作文，供学生使用。有德国中学生告诉记者，这些作文软件，效果还不错，尤其是词汇量比较丰富。许多老师则抱怨说，学生使用此类作文软件增加了教师的负担，教师必须辨别学生是否作假。

“一直以来，欧洲各国对于搜题App等比较宽松。”德国柏林媒体教育学者诺尔对《环球时报》记者表示，但是最近一两年，有关学生使用此类App引发的后果，越来越受到教育界的关注。许多专家认为，此类App导致学生写作文、做家庭作业、考试时出现作弊现象。因此，教育部门和学校正在制定严格的限制。

美国《时代》周刊早在2016年就已经报道称，有些手机App可以比学生更加“聪明”和“快捷”地完成作业。其中一款名叫PhotoMath的软件当时引起很大争议，该软件的使用者只需要用手机摄像头对准一个数学方程式，软件就可以将其一步一步解出来。关于学生使用这款软件算不算作弊，如何制止这种行为，让不少教育行业者的陷入思考。《时代》引用了一名美国老师的话：“显而易见，学生是一定会使用这类软件作弊的，更重要的问题是老师该如何适应这种情况。”软件的开发公司则坚称，他们开发这款软件的目的是为了让学生学习而并非作弊：“如果一个人想要作弊，总是可以找到一个办法的，但如果一个人真心想学习，就可以用我们的产品。”也有些人表示，这类软件是家长辅导孩子的好帮手，毕竟不是每一位家长，都能精通中小学的每一门课的内容。

找“外援”帮忙做作业

除了可以解题的手机App，还有一些程序可以让学生轻松找到家教辅导。然而，不少这种所谓的“辅导学习”实际上是在“找外援”，也令老师和家长难以左右。

《环球时报》记者了解到，在美国学生之间，一个叫做HwPic的App，只要上传一张家庭作业的照片，几分钟内就可以得到答案，甚至还为赶时间的用户提供“加急”服务。该公司宣称，会尽力避免学生用软件作弊，如果拍摄的照片上含有“考试”“测验”等字眼，或者拍摄出的照片模糊不清、光线昏暗，看上去像是在桌子底下匆忙拍摄的，就不会得到解答。但是，这显然不能表明用户上传的题目，不是来自于考试或作业的。

为考试作弊用的搜题App在欧洲青少年中也存在隐患。为了防止此类事件发生，欧洲学校考试几乎都规定学生不准带手机入考场。

“叫外援”已经不仅限于手机App本身，更是有学生通过其他社交媒体软件，让别人来完成自己应该做的作业。从日本东京一所大学毕业的赵同学对《环球时报》记者说，她之前注意过，有高中生在二手商品交易App上“买作业”，出售自己的闲置物品并不要求付钱，而是让对方帮自己写完一门功课。

大学生也要防灰色区域

不仅是中小学生，大学生甚至研究生也会使用各类软件和网站辅助学习。有一些确实可以提高效率，如帮助纠正语法和拼写错误、快速生成脚注的服务等。然而还有不少则处在灰色区域，如在线交流理工科的题目和答案，查询某个学校某门课往年的作业甚至考试题目等，这些行为都引起学校和老师们的警惕。对此，一些美国高校的老师们所使用的方法是每年更新课程大纲以及作业和考试的内容，并且在开学之初明令禁止学生使用该类工具。

王同学在美国加州大学担任助教，她告诉《环球时报》记者，的确有大学生使用这类软件，但现在几乎每位大学教授都很了解这些工具，他们甚至会仔细浏览这些网站或软件，看看对于自己的课程提供了哪些信息和服务。如果学生使用的话，非常容易被识别。这样既不能学到东西，又面临抄袭作弊的危险，是得不偿失的。

就在今年10月，英国政府宣布，将采取法律手段管制代写行为，作为改革16岁以上学生教育法案的一部分。该措施被认为有助于维护英国教育的学术诚信和标准，并保护学生免受合同作弊服务的欺骗性营销技术的侵害。如果有学生购买代写论文，甚至可能面临监禁。英国媒体曾报道，英国至少有超过2万名大学生曾购买过论文代写服务。

诺尔表示，一些涉事学生在作弊时，他们以为是“小事一桩”。实际上这关系到学生的诚信，也关系到教育公平等问题。一些欧洲国家已经禁止一些App和网站提供代写论文、代写作业等业务，另一些则被要求进行整改。欧洲学校也非常重视防作弊措施，如通过软件来检查学生作文等是否是代写等。▲

本报驻美国、德国特约记者　田 秋 青 木 本报记者 张雪婷