我们知道，托福口语分为独立口语和综合口语两部分，今天主要给大家介绍的是综合口语，由于内容的关系，不能把每一部分讲解到，主要以task-3部分来进行介绍。

　　首先看一下托福口语T-3基本情况：

　　1、考察形式

　　50s 阅读时间、1分钟左右的听力、30s准备时间、1分钟答题时间

　　所以我们的问题来了：在综合口语中，50秒的阅读时间内，我们需要找什么重点？1分钟听力的时候，我们需要听哪些东西？30秒准备的时候，我们需要准备什么？1分钟答题的时候什么样的答案算是好的答案，什么样的回答算是合格的答案呢？

　　例：

　　Question:

　　The woman expresses her opinion about the university’s plan. Briefly summarize the plan. Then state her opinion about the plan and explain the reasons she gives for holding that opinion.

　　上面的这个例题，就是让我们总结一下这个学生的计划，以及在听力里面他的态度和他的原因。这就是整个题目要求我们做的一些事情。

　　那我们面临的第一个问题就是，如何在50秒内去阅读这个文章。以前是45秒，现在加了5秒为50秒了。那我给学生的建议就是，要读学校的main idea，也就是学校的政策或学生的建议，以及倡议的理由。有两个建议：基础好的学生，建议从始至终，读完找重点；基础不好的学生，建议直接找重点。

　　当我们看完了阅读后，我们看一下在找main idea 的时候需要注意的问题：首先看一下标题，标题说“University Announces Change in Campus Tour Guides”，这个就是main idea 的一个提示。然后再看一下第一句话：Traditionally, 很明显表明的是过去的事，传统意义的学生和校园的员工去引导游客参观游览这么一个事情。从文中的第二句话我们可以看到，提到了一个“新的改变”：Beginning next semester, however, current students will lead these guided walks around the campus instead. 这句话也就是说的现在的改变的情况，也是这个听力的main idea 的所在。

　　所以我们可以看到第一句话和第二句话里面很明显，不管我们的基础如何，肯定要用眼扫一下，第一句扫一眼可以看到Traditionally，大家基础好的同学就会迅速反应出来，这是“过去的描述”，然后第二局的时候，有一个“Beginning”，当看到这个词的时候，我们记得要划下来，因为这是一个重点。

　　然后我们继续，因为我们要找main idea 嘛，还要找找原因。当我们往下读的时候，我们会发现，分别由哪些原因呢？“ admissions office no longer have time”、第一点“没时间；”还有什么呢？还有一个原因是“current students will offer unique and valuable insight ”，现在的学生能够提供更好的……。

　　不管我们的基础好与不好，在阅读部分，我们肯定要做一些扫读的工作，扫一眼后做一些标记。上图中给大家展示的就是需要大家做标记的地方。黄色的部分是需要记下来的，红色的部分就是我们分析的两个原因，是我们的重点。需要大家注意一下。

　　当阅读的50秒结束后，就该在纸上记下我们找到的原因和理由，要快速的写下来。把它的主题和理由分清楚。在阅读这部分，我们澳清楚：我们要找的是什么信息？是main idea 和其改变的两个原因。

　　（学生反馈手慢，抄写不完怎么办？）

　　手慢抄写不完，是很多学生都会遇到的问题，那我们就需要简写。为了让大家看清楚，我给写的很清楚，current students lead the campus tour X admission officers，但实际考试中，我会用一些简写的词来代替，比如students我会写成s'，admissions office我会简写成AO，这句话就会在笔记中写成“current s' lead campus tour X AO”，两个原因就会写成：

　　1：Admission officer have no time -------简写为“AO X TIME”

　　2：Currents students will offer unique insight -------简写为“C S' unique insight”

　　所以大家一定要有自己的笔记符号，这样在写的时候，会比较迅速，也容易记住。当然笔记符号或者简写一定要熟练使用，临时简写，可能就会出现自己都不知道自己写的是什么了的情况。

　　但是还需要记住，有些词汇，一些不熟悉或当你不知道怎么用的时候词语，一定要留下，比如我在简写的过程中，我留下了“lead”这个动词，第二个原因中，保留了“unique insight”。

　　阅读结束后，我们接下来就是听听力了。听听力大概有1分钟的世界，需要我们去做几个听力内容。看看说话人想要传达的态度是和给出的原因解释是什么。