体育生考大学相对来说可以选择的范围比较小，因为如果想要继续学习体育类专业的话，能够选择的学校基本都是体育类大学。体育类专业不同于其他专业的是，除了体育类大学以外很少有其他大学会开设体育专业，一些知名度很高的学校会有体育专业，但是普遍分数要求都比较高。所以分数较低的体育考生选择的范围还会更小一点，小编给大家整理了几所体育生300分左右的大学，可以参考一下。

体育生300分可以考哪些大学?

一、广西体育高等专科学校

1.广西体育高等专科学校简介

广西体育高等专科学校坐落于广西首府南宁市，是自治区人民政府主办，自治区体育局主管的全日制高等职业院校。学校前身是1956年成立的广西体育干部学校。1958年更名为广西体育学校。1960年升格为广西体育学院。1962年停办。1972年恢复广西体育学校，1984年恢复广西体育专科学校，1994年更名为广西体育高等专科学校。目前学校拥有全日制各类在校生共10000余人。现有专兼任教师350余人，专任教师中具有高级职称教师71人，兼任教师中具有高级职称24人，拥有国际级、国家级裁判员21人，国家级社会体育指导员64人。是广西农村薄弱学科免费师范生培养单位，自治区职业教育专业教学资源库立项主持单位，“1+X”证书制度试点院校和现代学徒制试点单位。

2.广西体育高等专科学校专业建设

学校下设体育与教育学院、运动科学与健康学院、体育经济管理学院、马克思主义学院、体育健康产业学院5个教学单位，1个附属中等职业学校。开设有体育教育、运动训练、社会体育、民族传统体育、小学教育、体育与保健康复、运动防护、康复治疗技术、体能训练、运动健康指导、体育运营与管理、新闻采编与制作、休闲体育、建筑工程技术、工程造价、工程监理等25个专业，形成了体育与教育、运动与健康、体育产业与经济三大专业群，建立了富有特色的人才培养模式。

二、广州体育职业技术学院

1.广州体育职业技术学院简介

广州体育职业技术学院前身为创办于1973年的广州市体育运动学校和创办于1976年的广州市体工队，1996年更名为广州市伟伦体育运动学校。2004年，经广东省人民政府批准、国家教育部备案，升格为广州市政府举办的全国首家省会城市、全日制高等体育职业院校——广州体育职业技术学院。学院位于广州市东北面，毗邻天河高校区。目前占地面积约271亩，校舍总建筑面积17.9万平方米，拥有全国一流、亚洲领先的训练实训场馆和设施，现代化的教学大楼、图书馆、学生公寓、综合餐厅等，并设有实训、科研、医务等配套机构和设施。现有在读高职、中职和运动员近4000人。拥有一支由专任教师与专项教练员组成的高水平师资队伍，加强“双师”队伍建设，现有高级职称97人、中级职称146人。研究生学历(硕士学位)以上146人，本科学历277人。

2.广州体育职业技术学院专业建设

现有体育运动系、体育产业系、体育保健与康复系共3系，开设运动训练、社会体育、体育运营与管理、市场营销、酒店管理、高尔夫球运动与管理、体育保健与康复、社区康复等12个专业。其中省级重点专业4个，中央财政重点支持建设专业1个。现有3个体育特色专业群，运动训练专业群立项省级高水平专业群。成立了广州体育职业教育联盟，构建校政行企协同育人平台。积极拓展“专升本”办学渠道，与广州体育学院合作开展运动训练专业“三二分段专升本应用型人才培养项目”。通过构建“学训交替、技术引领”“课堂+俱乐部”“系所一体、学工结合”“校企联动、岗学结合”等人才培养模式，提升人才培养质量，学生职场竞争力居全省前列，体育生招生成绩、高职本科三二分段招生最低录取分均位居全省第一。

三、湖南体育职业学院

1.湖南体育职业学院简介

湖南体育职业学院是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案，于2002年5月由湖南省体育运动学校(创办于1958年)和湖南职工体育运动技术学院(创办于1984年)合并组建而成的一所全日制公办普通高等职业学院，是湖南唯一一所全日制普通高等体育职业院校。学校位于长沙市体育新城，占地面积45.93万平方米，现有教职员工343人，其中，专任教师197人，享受政府特殊津贴的有突出贡献的专家7人，教授、副教授与高级教练46人，“双师型”专业专任教师116人，国家和省级优秀教师(教练员)12人，省级青年骨干教师6人、国内访问学者12人。同时，聘请了60余名来自体育行业企业一线的专家和能工巧匠担任兼职教师。

2.湖南体育职业学院专业建设

该校专业体系特色鲜明。设有体育系、社会体育系、运动系、体育产业与管理系、思想政治课部、继续教育部、士官学院、省体校等四系两部一院一校。开设了运动训练、体育教育、体育运营与管理、社会体育、体育保健与康复、民族传统体育、高尔夫球运动与管理、国际标准舞、健身指导与管理、电子竞技运动与管理等10个专业，在校学生5500余人(含中职)，拥有4个省级教学团队、1个省级精品专业、1个省级特色专业和2个中央财政支持建设专业。按照“优化示范特色专业、改造一般传统专业、增设新兴交叉专业”的建设思路，不断调整专业结构、优化专业布局、凝炼专业方向、汇聚学术队伍、构筑专门高地，形成了专业领域的五大融合，即体教融合、体医融合、体艺融合、体产融合、体军融合，着力打造了竞技体育文化、群众体育文化、体育教育文化、体育产业文化等专业文化特色。