政策背景

为贯彻国务院〔2005〕35号文件《关于大力发展职业教育的决定》、2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，优先发展教育事业，完善职业教育和培养体系，深化产教融合，校企合作发展的总体安排，实现高等教育内涵式发展。国务院办公厅〔2017〕95号文件《关于深化产教融合的若干意见》、国务院〔2019〕4号文件《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育与继续教育工作要点》等大力推动职业教育快速健康持续发展，满足对高端技能综合人才的需求，响应职业技能人才培养方面提倡“校企合作、产教融合”的培养模式，以“校企合作、优势互补、特色发展、学生受益”为发展理念，以实现人才培养目标，提高人才培养质量。发挥职业教育为社会、行业、企业服务的功能，成为地区经济和文化的生力军，为各行各业培养更多高素质、高技能的应用型、综合性人才。

培养模式

校企联合培养全日制高端艺体人才职业教育，通过校企结合、产教融合的形式，进行理论加实践的培养模式，按照“3+1”即3年校内集中培养，再加1年实习实训的形式，交替进行“理论教学+技能实训”的独特模式，培养学员掌握基础理论与实践运用能力，注重素质教育与技能培养，培养专业对口的，而且综合能力强的实用型人才。从而提高学生就业核心竞争力，专业设置与企业岗位需求对接，课程内容与职业标准对接，毕业证书与职业资格证书对接，为学员的职业发展保驾护航。

办学特色

更优的教学资源、更准的职业起点、更高的学历提升、更大的发展空间

本科高校资源共享

与南宁理工学院全日制普通大学生共享校园环境和优质教学资源，项目还为学员提供专业的舞蹈形体室、琴房、画室、体育实验室等，让学员充分感受大学的校园文化和学习氛围，真正实现上大学的梦想。

“双师型”师资保障

除本校师资力量外，学校还有一支来自各高校、艺术团体，经验丰富的学科带头人，形成了强大的“双师型队伍，把较高的理论教学和丰富的实践教学经验相结合，体现出高校和企业密切合作的办学特色，培养学员国际化的职业能力和原创能力，诠释培养模式，适应现代文化艺术变革时代的专业需求。

校企合作，一体办学

学校长期坚持开放式办学，以服务为宗旨，以就业为导向，和就业单位战略合作，实行人才互聘制，并建立联合基地进行人才培养和资源共享，选聘具有丰富教学经验的教师队伍以及企业带头人担任专业的兼职教授，并委托学校培养时时能够上岗的人才，形成了特色鲜明的“订单教育”定向就业。同时为学员提供最新最优质的教学理念和管理经验。

专才教育、注重课堂

学校开设的专业均属行业需求量大，且专业要求高的热门专业，同时合理设置学制，科学安排课程，技能与理论结合，严格按照既定的“应用专才”计划实施教学和管理，学员最后一年到设施完备实训基地或更高艺术学府参加专业等级训练学习,为今后更好更快地去适应其工作岗位做好充足的准备。

狠抓管理，强抓学风

学校倡导“行为养成式”教育理念，制定和实施一系列学员管理规章制度，对学员严格要求，使其养成良好的生活、学习习惯，对学生全方位进行严格监督管理，记录学生在学校的成长经历，坚持高标准和严要求培养综合素质全面的“应用专才”模式。

校园文化丰富多彩

项目坚持以学员为本，积极构建特色校园文化，开展了丰富多彩、形式多样的校园文化活动，例如参加军训、迎新晚会、社团活动（学习社、新闻社、舞蹈社团、篮球社、书法社等）、学生会、运动会、歌手大赛、主持人大赛、演讲比赛、课外活动等各类活动，项目学员也已自行创立各种社团和各种协会，体验丰富的大学生活，为学员提供了发展兴趣爱好的广阔舞台。

1+N模式

1+N模式：即“主修专业+N（综合技能+艺术素养+职业实训+职业资格证+双向就业）”种能力。按照1+N培养模式，培养学员掌握基础理论与实践运用能力，注重素质教育与技能教育，培养专业对口，综合能力强的应用、实用型人才，从而提高学员就业竞争力。实践证明，这种创新的培养模式得到了教育主管部门和业界的高度认可，也获得了在读学员的一致好评。

资助政策

1、奖学金政策：企业为了更好的激励学员学习积极性，起到模范带头左右，对品学兼优，符合评选条件者，设置一等奖学金2000元/生/年，二等奖学金1500元/生/年，三等奖学金1000元/生/年。

2、除奖学金以外，还设立优秀学生干部、优秀班干、文明宿舍等奖励。

3、勤工俭学政策：为了帮助家庭贫困的学生完成学业，学生入学后结合实际情况，在不影响学业的前提下，学员可提出申请，利用课余时间参加勤工助学活动，也可提供校内勤工助学岗位。

招生专业

说明：

1、学历层次均为本科。

2、培养时间为三年校内学习，一年校外实习。

3、以上学费为技能培养费用，不含学历、职业资格证书费用，学历根据个人意愿自行报考。

4、其它杂费详见《入学须知》。

师资力量（部分）

	刘卫国 教授、博士生导师 • 毕业于北京体育大学 • 广西师范大学体育学院实验中心主任 • 中国运动生物力学学会委员 • 中国运动解剖学学会委员首届体育 • 科学学会体能训练师认证专家 • 公开发表科学论文40余篇 • 多次在奥科会、全国体育科学大会 • 全国运动生物力学大会做大会报告 • 与专题报告2013年受国际泳联（FINA） • 特邀参加德国首届跳水论坛，并做大会主题报告（Keynote Lecture）。
	莫莉芬芳 副教授 • 南宁理工学院广告学专业任教 • 曾任职于广西电视台、桂林晚报社、中海地产等单位和企业，具多年媒体工作经验和广告策划、品牌推广经验。 • 获得南宁理工学院“教学名师”、“十佳优秀教师”称号；获得南宁理工学院“优秀员工”称号.2017年4月参加学校“第七届青年教师教学竞赛”，获得三等奖。 • 指导学生参加全国大学生广告艺术大赛，获得全国三等奖2项，全国优秀奖10项，广西赛区一等奖4项，二等奖7项，三等奖7项。指导学生参加中国大学生广告艺术节学院奖，获得全国银奖2项，铜奖1项，优秀奖百余项，佳作奖百余项，并获“优秀指导教师"称号，为学校赢得“金牌指导院校”称号。
	陈方煜 教授 • 桂林理工大学体育教学部副主任 • 研究方向体育教学与训练，从事高校体育教学工作27年 • 主持科研及教改课题3项，参与课题12项，参与国家级课题1项，出版专著2部，参与教材编写2部，先后公开发表论文30篇，其中《桂林大学生体育意识的调查分析及对策》一文获《中国高等教育研究论丛》优秀论文一等奖，第六届广西大学生运动会科学论文报告会二等奖。曾荣获学校社会科学工作“先进个人”，校创先优“优秀共产党员”，校讲课比赛“优秀授课教师”，桂林市教育工会工作“先进个人”，校教学评估“先进个人”，校教学效果“优秀个人”等奖项。
	王若愚 桂林理工大学讲师，硕士研究生, 毕业于白俄罗斯国立艺术大学舞蹈编导系，长期以来从事舞蹈教育，主要学科有舞蹈编导、芭蕾舞、现代舞、民族民间舞。 • 2010年曾参加第二届大学生艺术节舞剧《雪莲花开》获得银奖 • 2012年参加国家68号政治演出任务“国家主席接待印度总理莫迪”演出 • 2013年参加第七届CCTV电视舞蹈大赛群舞《biangbiang面》民间舞铜奖 • 2016年参加年央视春晚西安分会场担任舞蹈演员 • 2016年编创舞蹈《渔火塔山》获得国际山水旅游文化节一等奖 • 2017年编创舞蹈《敢壮》获得第五届广西大学生艺术节一等奖 • 2018年编创独舞《迷惘》获得 “一带一路国际文化艺术节”一等奖 • 2019担任中国驻白俄罗斯大使馆主办“中白留学生春节联欢晚会”舞蹈总编导 • 2020年编创舞蹈《极地》获得第六届广西大学生艺术节一等奖
	钟承曦 • 桂林广播电视台播音员主持人 • 国家二级播音员 • 薄荷堂童星口才创始人 • 2019资源漂流世界锦标赛赛事主持人 • 《人民日报》庆祝中华人民共和国成立70周年宣传片特约演员 • 广西第十四届运动会火炬手
	赵梓惠老师 • “少年星工场”注册表演教师 • 原广州教育频道特约主持人 • 曾与中央电视台鞠萍姐姐、小鹿姐姐共同主持央视少儿春晚 • 中国语文朗读评选活动全国伯乐教师 • 第四届“曹灿杯”全国朗诵大赛优秀指导教师 • 2016年中国好声音百色赛区指定主持人 • 湛江电视台小记者团特聘教师 • 南宁电视台2019“新梦想 新起航”少儿春晚优秀指导教师 • 2019中国少儿艺术之星全国总决赛优秀指导教师 • 2020湖南电视台金鹰卡通频道“开麦吧！小主播”全国总决赛优秀指导教师
	谢春雨 广西师范大学漓江学院声乐教师，讲师 • 毕业于广西艺术学院 • 从事声乐教学十多年 • 主要研究方向：声乐教学、民族音乐 • 主要讲授课程:《声乐》《小组唱排练》《声乐排练》《意大利语语音》等。
	史伟 桂林理工大学教师，副教授 从事体育教学及训练工作，担任校田径运动队教练，带队参加全国大学生田径锦标赛，多次获得前三名等成绩，多次参加广西大学生运动会，获得十余项冠军及优秀教练员称号。主持完成及参与完成科研项目5项，公开发表论文十余篇，合著专著1部及参与编写体育教材4部。
	刘歆 中共党员，讲师 • 广西师范大学漓江学院广播电视编导专业教研室主任。 • 研究方向：电视文化与影视艺术。 • 主持高校中青年教师提升项目一项，参与课题两项。 • 主要讲授课程：电视采访学、广播电视概论、影视导演基础、影视文学创作、广告学概论、传播学概论、新媒体概论、广播电视文稿写作等。
	秦磊 南宁理工学院硕士研究生，讲师 • 研究方向：数字媒体和视觉传达 • 擅长各种计算机辅助设计软件，教学经验丰富 • 持有高级摄影师资格证和中级广告设计师资格证
	石文燕 艺术设计硕士，双师型教师 高级工艺美术师，讲师 • 广西工艺美术协会会员 • 就职于南宁理工学院建筑与设计学院。以艺术设计、传统工艺美术为研究方向。发表相关论文多篇，主持及参与省级、市厅级课题项目12个，其绳结编织作品《花开茶靡》《花语系列》《壮锦背凤》《盛世花篮》等以纯熟的艺术工艺，结合现代设计思维获全国工艺美术作品奖金奖、铜奖，广西“八桂天工”工艺美术作品奖铜奖、优秀奖等多个国家级、省级奖项。所教授的学生也获各类国家、省、市设计及工艺美术奖项。
	张小林 南宁理工学院讲师 • 硕士研究生毕业于广西师范大学 • 主讲视觉传达设计专业课程，包括《装饰图案》、《海报设计》、《插画设计》、《版式设计》、《书籍设计》等。

证书体系

一、学员可依据“自主选择、自愿报考、自行付费”的原则，选择报考高等学历教育（成人教育、高等教育自学考试等），学历证书国家认可，学信网可查，通过相关考试，学习期满，修满学分取得相应专科或本科学历（学历教育的学制为高中起点专科3年，高中起点本科4-5年）；

二、根据所学专业，参加相关部门或行业组织的考试，成绩合格，可取得相应的职业资格证书，如公共英语三级、普通话等级证书、教师资格证书、珠宝玉石鉴定师、数字媒体交互设计师、社会艺术水平考级证书、音乐教育指导师、定向拓展培训师证书、社会体育指导员、教练证、休闲体育师资格证、广告设计师、平面设计师、插画设计师证书、新媒体运营师、GIC证书、网络直播（网络主持）资格证、播音员主持人资格证、全国广播电视编辑记者证、礼仪证书、茶艺证书等。

报名须知

报名条件

高中或者同等学历毕业学员；报读时年满 18周岁（截止 2022年 12 月31 日），高考成绩原则上达到本省专科线以上，艺术类考生需达到本省艺术联考专科成绩合格线以上者均可报名、未达到成绩要求的考生提出申请，通过视频面试和审核通过后方可报名。普通(职业)高中、中专(中技)在读生不接受报名；

热爱祖国、遵纪守法、性格开朗、身体健康，无精神病史、癫痫病史、心理病史，无传染病等。

说明：

1、学历层次均为本科。

2、培养时间为三年校内学习，一年校外实习。

3、以上学费为技能培养费用，不含学历、职业资格证书费用，学历根据个人意愿自行报考。

4、其它杂费详见《入学须知》。

专业介绍

体育教育

专业特色

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究人才。我校体育教育专业与广西师范大学体育学院展开深度合作，学员在本校学习的同时，部分课程在广西师范大学进行，由广西师范大学体育学院知名教授、副教授及讲师面授课程，同时与广西师范大学体育学院共用体育专业实验室。

核心课程

体育学、教育学、体育学概论、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。教育学、普通心理学、教育社会学、体育保健、学校体育学、田径、球类、素质拓展训练、等课程。

就业方向

该专业的毕业生可到中小学从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到体育健身机构及企业从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。

视觉传达设计

专业特色

本专业培养能适应现代社会发展需要，德智体全面发展，培养方向分为环境设计方向和平面设计方向，掌握系统的视觉传达设计专业理论与专业技能，能在各类媒体单位、装修公司、设计公司、新闻出版机构及企事业宣传部门从事广告、包装设计、企业形象设计、网络媒体设计等设计类工作的应用型、复合型的高级专门人才。

核心课程

中外设计史、设计概论、素描、色彩、字体设计、图形创意、广告设计、包装设计、展示设计、数学媒体设计制作、企业形象策划、计算机辅助设计、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、流行趋势等课程。

就业方向

能够独立从事广告业务、商业美术、展示空间设计、网页制作、相关专业的学校以及服装服饰公司和多媒体技术的高等技术应用型专门人才，能在报社、电视、广播、网络等大型广告传媒单位或中介机构从事广告市场调研、广告策划等专门人才，室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，还可在房地产开发公司从事建筑设计管理以及相关领域的研发工作。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场、企事业单位宣传机构等越来越多的依赖于视觉传达行业的介入。

表演（声乐、舞蹈）

专业特色

此专业分为声乐表演和舞蹈表演方向，声乐表演专业是音乐表演的分支学科，培养具备音乐演唱等方面的知识和能力，能在专业文艺表演、团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，同时掌握音乐作品的分析方法；具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力；舞蹈表演学员主要学习舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有有从事舞蹈表演能力。具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格；具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力；具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。该专业有专用舞蹈形体室2间、专用琴房及进口钢琴5台，且学员有机会参加周边高校（广西师范大学、漓江学院、桂林理工大学、广西艺术学院）或桂林市组织的舞蹈类、歌唱类比赛，有参与或者获得名次的学员对未来就业将奠定坚实基础。

核心课程

声乐、基本乐理、演唱艺术、即兴演唱、形体、视唱练耳、节奏与律动、艺术语言、歌曲改编与创作、合唱与指挥、艺术概论、中国音乐史、外国音乐史、中国舞蹈史、民族民间舞、现代舞、体育舞蹈、作品编排、编舞技法、舞蹈文化、基本功训练、舞蹈教育学等课程。

就业方向

声乐表演专业毕业之后就业方向很广泛，可以在全国旅游景点、宣传部、歌舞剧院（团）、电视台等部门，从事演唱和创作工作，或者进入高等院校从事教学科研工作，如：音乐教师、教职工。也可以自主创业，创办培训机构为高校输送人才等，不过就业的选择还是要看个人的兴趣爱好以及职业规划发展来决定。舞蹈表演毕业生可在各类专业表演团体、企事业文化机构、各级各类学校、舞蹈培训机构、健身俱乐部、社区文化机构、社团组织（协会）、影视传媒等单位从事表演、教学、行政管理、科研等工作。

行政管理

专业介绍

行政管理专业立足公共管理学科,培养具有行政学、管理学、经济学、法学、传播学等方面的基本理论及相应专业知识,具有一定的理论研究素养和实际工作能力,能在党和国家机关、企事业单位、社会团体和媒体管理部门从事政策咨询和分析、组织人事管理、机关管理和文秘等行政管理工作的专门人才。受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。

核心课程

管理学基础、政治学基础、行政管理学、社会学概论、组织行为学、市政学、西方行政学说史、行政法学、公共政策分析、公共关系学、人力资源开发与管理、微观经济学、公共预算、当代中国政治制度、西方各国政治制度、电子政务实务、政府绩效管理、行政组织学、社会调查与统计、国家公务员制度概论、行政公文与写作、计算机应用、会计学、项目管理、管理信息系统、统计学等。

就业方向

本专业学生毕业后可在在社会团体和企事业单位从事行政管理工作。毕业后主要在新能源、互联网、金融、投资、证券、贸易、进出口、房地产主要从事人事专员、行政助理、办公室主任等工作，就我国对行政管理专业需求而言，无论从质上还是从量上，本专业人才社会需求旺盛，人才专业化已是新形势的客观要求。因此，现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才。从目前来看，本专业人才需求量正呈上升趋势

小学教育

专业介绍

小学教育主要研究心理学、教育学的理论知识，侧重于儿童心理、儿童教育的研究。需要具有宽广的知识面，了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律，具有运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力。

核心课程

教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学

就业方向

据目前该专业就业趋势来看，小学教育专业人才需求量最大的还是教育、培训、院校等领域，学员毕业后无论是专业对口的小学老师，还是与教育相关的后勤行政工作，或是与文字相关的工作如编辑、策划都可以成为学员施展自身才华的舞台。